2018魯教版三年級語文下冊《我家跨上了“信息高速路”》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2.全班交流

　�。�1）學(xué)生匯報(bào)我們知道了什么是電腦網(wǎng)絡(luò)。

　　出示：電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在一起。

　　a.這是一個什么句子？（比喻）作者把電腦網(wǎng)絡(luò)比作一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，你們能理解嗎？（學(xué)生說）

　　b.為了讓大家有更加深刻的印象，老師把這個蜘蛛網(wǎng)圖給帶來了，我們一起來看一看。（課件演示配音蛛網(wǎng)圖）

　　c.誰想來談?wù)劯惺�？（我覺得網(wǎng)絡(luò)真了不起）那你們能用了不起的語氣讀好這句話嗎？（學(xué)生齊讀）

　　（2）難怪小作者說，有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。（出示）

　　a．小村莊有什么特點(diǎn)？

　　b．為什么說地球變成了小村莊呢？（網(wǎng)絡(luò)使世界各地的人沒有了距離，身在家中卻可廣泛聯(lián)系。）

　�。�3）這樣神奇的信息高速路，我們能在上面干些什么呢？

　　（可以查閱信息，可以用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，可以參加網(wǎng)絡(luò)購物

　　拍賣等活動。）

　　師相機(jī)板書： 查閱信息

　　發(fā)送電子郵件

　　網(wǎng)上購物

　　（三）學(xué)習(xí)第三~五自然段

　　1.“我”聽到電腦網(wǎng)絡(luò)的這些用途，反應(yīng)是什么？怎么做的？默讀第三~五自然段，找出相關(guān)語句。

　　2.全班交流

　�。�1）學(xué)習(xí)第三自然段。

　　a. “我”聽到電腦網(wǎng)絡(luò)的這些用途，是怎么做的？

　　b.“我”當(dāng)時的心情是怎么樣的？從哪些詞語體會到的？

　　c.大家還記得自己第一次上網(wǎng)時的感受嗎？（自由分享）

　　d.有感情的讀，體會“我”的心情。

　�。�2）學(xué)習(xí)第四自然段。

　　a. “我”還上網(wǎng)做了什么？（有（�。�，有（�。�，有（�。�，還有（�。�）

　　b. “應(yīng)有盡有”是什么意思？

　　c.省略號起什么作用？體會網(wǎng)絡(luò)中內(nèi)容的豐富與網(wǎng)絡(luò)的神奇。

　　d.“我”當(dāng)時的感受是怎么樣的？

　　出示：我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞開了。

　　為什么有這樣的感受？（抓住兩個“一下子”領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)的快捷方便，從網(wǎng)絡(luò)的廣泛聯(lián)系領(lǐng)會“地球變小”，從網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富領(lǐng)會“知識的大門敞開”。）

　　（3）學(xué)習(xí)第五自然段。

　　a. “我”還上網(wǎng)做了什么？（發(fā)郵件）

　　b.電子郵件有哪些優(yōu)點(diǎn)？（便捷、快速、節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境）

　　c.你發(fā)過電子郵件嗎？談一談感受。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)第六自然段

　　1.通過剛才的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)知道了網(wǎng)絡(luò)的用途以及它的方便，快捷。有句話叫做“百聞不如一見”，作者親身體驗(yàn)了，上網(wǎng)了就不想離開了，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？

　　2. 網(wǎng)絡(luò)確實(shí)有很大的吸引力，它的用途廣泛，也很神奇，我們要充分的利用它，正像爸爸說的那樣：“今天用到的，只是網(wǎng)絡(luò)功能的一點(diǎn)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)還有很多很多用處呢！”

　　（1）出示：今天用到的，只是網(wǎng)絡(luò)功能的一點(diǎn)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)還有很多很多用處呢！

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