2018魯教版三年級語文下冊《松鼠》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級語文下冊《松鼠》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習(xí)抓住事物的特征進行觀察；

　　2、體會用準確生動形象的語言說明事物；

　　教學(xué)重點：

　　理解說明的順序。

　　教學(xué)難點：

　　1、體會用準確生動形象的語言說明事物。

　　2、學(xué)會寫簡單的說明文。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　大自然是豐富多彩的。它既有五彩繽紛的自然景觀，又有千姿百態(tài)的花鳥蟲魚，還有形形色色的飛禽走獸。同學(xué)們可能看過中央8臺播放的《動物世界》，平時對小雞、小鴨、小狗、小貓等小動物有著濃厚的興趣。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇說明文就介紹了一種非常有趣的小動物——松鼠。

　　二、文體介紹

　　本文是科學(xué)小品文�？茖W(xué)小品文是說明文的一種，采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。它短小精練，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識的科學(xué)性；它玲瓏活潑，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫；它力求生動，多用比喻、擬人等修辭手法，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，富于情趣，引人入勝。

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　1、作者

　　布豐（1707～1788年）法國博物學(xué)家，作家，進化思想的先軀者。從小受教會教育，愛好自然科學(xué)。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分，對自然界作了唯物主義的解釋。

　　2、檢查預(yù)習(xí)，指名學(xué)生讀準下列生字詞

　　馴（xùn）良 矯（jiǎo）健 蟄（zhé）伏 苔蘚（táixiǎn） 纓（yīng） 圓錐（zhuī） 榛（zhēn）子 櫸（jǔ）實

　　四、初步閱讀，整體感知

　　1、初步閱讀課文，思考

　　這篇文章的說明對象是什么？特點是什么？如何分段？

　　對象：松鼠

　　特點：漂亮、馴良、乖巧（在本文中有討人喜歡、聰明、心靈手巧的意思）

　　2、依據(jù)說明文的結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)以下提示，理清文章的層次，并標明各段的起止點

　　第一部分（ 1 ）：總寫松鼠的特點 總

　　第二部分（ 2--5）：分別介紹松鼠的特點。 分

　　第三部分（ 6 ）：補充介紹松鼠的用途。

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