來源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 09:22:08
教學時間:
一課時
教學過程:
一、偵探小故事《盲女孩關在哪間屋》引入
一位雙目失明的少女在一個炎熱的夏日被綁架了。家人交了贖金后,她在3天后平安回到家。少女告訴警察,綁架她的好像是一對年輕夫婦,她應該是被關在海邊的小屋里:“在這間小屋里能聽到海浪的聲音,我好像被關在閣樓上。天氣非常悶熱,不過到了夜晚會有風吹進來。”
警察在海邊找到了兩間簡易小屋,一間朝南,一間朝北,主人都是一對年輕夫婦。不過這兩間屋打掃得干干凈凈,找不出痕跡。
后來警察根據(jù)一些情況,立即做出了判斷。
這些情況是:
。1)兩間小屋結(jié)構(gòu)幾乎完全相同。只是閣樓的小窗一個朝北,一個朝南;
。2)海岸面向海的方向是南面,北面對著丘陵;
。3)少女被關的3天都是晴天,而且一點風也沒有。 那么,你知道少女被關在哪一間小屋里嗎?
二、設疑導入,提出要求
1、設疑導入。
一個人走失了一只駱駝,四兄弟雖然沒有見過那只駱駝,卻幫助這個人找回了駱駝,你想知道是怎么回事嗎?讀了《丟失的駱駝》這篇課文后,同學們就明白了。 我們一起來學習《丟失的駱駝》。(板書課題)
。病@課題質(zhì)疑。(丟失的駱駝是什么樣子?找到了嗎?怎么找到的?)
三、初讀課文,整體感知
1、讓學生用自己喜歡的讀書方式完全自由地讀課文。要求把課文讀正確、讀通順,對難讀的詞、句可重點練習,多讀幾遍,讀通為止。
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