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2018年北師大五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《普羅米修斯的故事》教案設(shè)計(jì) (2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 09:06:40

說兩句


  2、他為什么要給人類帶來火種呢?沒有火人類會(huì)怎樣?

  指名讀。

  3、引讀:沒有火,人類只能( )。

  沒有火,人類只能( )。

  沒有火,人類只能( )。

  想象說話:沒有火,人類還會(huì)怎樣?

  4、沒有火,人類是一切生物中最可憐的了,有感情地朗讀第2自然段。

  5、師:普羅米修斯是天神,人類沒有火并不影響他過無憂無慮的神仙生活。他可以對(duì)人間的悲慘不聞不問,但他卻毅然決然地離開了宙斯和眾神,不管前面遇到多少艱難險(xiǎn)阻,他一定要幫助人類。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)熱心助人部分。

  1、過渡:還有哪些句子體現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì)呢?

  指名讀,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  2、普羅米修斯給人類帶來了火種!有了火,人類的生活又發(fā)生了怎樣的變化呢?

  引讀:有了火,人們開始用它——

  小結(jié):有了火,我們?cè)诼L(zhǎng)夜有了光明的陪伴,不再孤獨(dú);有了火,我們趕走了寒冷,擁有了溫暖;有了火,我們告別了愚昧,走向了文明?傊辛嘶,人類的生活一天比一天幸福。

  3、自由讀一讀人們沒有火的悲慘,和有了火的幸福。

 。ㄋ模┰俅胃惺苡⑿

  1、相信學(xué)到這兒,每一位同學(xué)都想贊美我們的英雄——普羅米修斯,然而,這個(gè)使人類過上了幸福生活的英雄

  卻遭受著巨大的折磨。讓我們?cè)僖淮斡美首x來感受一下我們的英雄的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  齊讀第18自然段。

  2、此時(shí)此刻,你想對(duì)英雄說些什么?

 。ㄆ樟_米修斯,你這個(gè)盜火的英雄,你是那樣的勇敢,你是那樣的不屈不撓,你是那樣的英勇頑強(qiáng),至高無上的眾神之神宙斯也不能讓你屈服!人類永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,永遠(yuǎn)都會(huì)感激你!是你,讓人類走出了愚昧,是你,讓人類走向了文明。)

  3、放音樂。

  引讀:英雄的精神深深感動(dòng)了每一個(gè)人,也感動(dòng)了神,太陽(yáng)車的_________  幾個(gè)世紀(jì)過去了,_________。

  4、對(duì)照板書總結(jié)。其實(shí)在生活中,像普羅米修斯這樣的英雄還有很多,請(qǐng)你能聯(lián)系生活實(shí)際,說說我們生活中的英雄。

  指名說。

  四、拓展延伸

  英雄永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘,人們永遠(yuǎn)感激他,贊頌他,敬佩他。直到今天,全世界仍用一種特殊的方式紀(jì)念這位偉大的英雄——―普羅米修斯,那就是奧運(yùn)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f。在這里,火不僅是一種紀(jì)念,更是一種精神,它代表著光明和進(jìn)步。

  不少著名的詩(shī)人以詩(shī)明志,用詩(shī)文來傾訴心中的景仰之情,如詩(shī)人拜倫、雪萊都寫過這樣的詩(shī)。老師這邊有一首。(出示詩(shī)文)

  讓我們懷著對(duì)普羅米修斯的感激、感動(dòng)、崇拜之情一起來讀。

  普羅米修斯

  是誰?讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗?

  是誰?讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光?

  是誰?甘愿觸犯天條也要救人類于水火?

  是誰?身受酷刑卻無怨無悔?

  啊!巨人,是你給人類帶來火種,

  帶來光和熱,

  送來人類的新紀(jì)元!

  盡管上天和你蓄意為敵——

  高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身、烈日如火、暴雨如注……

  但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體,

  卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心

  難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎?

  不,你給予我們的

  是生生不息的精神火種!

  勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛無私

  這就是你——普羅米修斯!

  作業(yè)

  推薦閱讀《希臘神話故事》和中國(guó)神話《燧人氏鉆木取火》。

  教學(xué)反思:

  1、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,親近語(yǔ)言。通過語(yǔ)言表達(dá)的轉(zhuǎn)換、對(duì)文本的回讀等有效策略發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。

  2、構(gòu)建 三個(gè)畫面“,讓學(xué)生來感受普羅米修斯“為人類的幸福生活忍受煎熬而不懈追求,甚至犧牲一切”的精神。來培植學(xué)生的精神,發(fā)展學(xué)生的品格。

  3、教師的表?yè)P(yáng)語(yǔ)要再豐富一些

  4、教學(xué)機(jī)智不夠,平時(shí)一定要多讀書,豐富自己的知識(shí)。
 

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