來源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 09:04:21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級語文下冊《花的學(xué)校》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
《花的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1、認識本文的2個生字,會寫8個字,有感情地朗讀課文并背誦課文的第一自然段,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。
2、通過誦讀課文,展開想象,感悟、積累語言;感受花孩子的活潑、調(diào)皮;想想花的學(xué)校釋什么樣子的,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生感受語言美,想想文中描繪的情景,感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。
教學(xué)重點:
識字與寫字,朗讀背誦課文。
教學(xué)難點:
學(xué)生對花的學(xué)校的了解,對詩句意思的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備:
有關(guān)泰戈爾的資料。
第一課時
一、聯(lián)想感知,激趣引入:
1、說說自己的學(xué)校是什么樣的。
2、你們可知道某不但我們有學(xué)校,連花兒也有學(xué)校呢,今天學(xué)習(xí)第十課《花的學(xué)!罚鍟n題。
齊讀課題。
二、自讀課文,整體感知:
1、自讀課文,劃出生字詞,標(biāo)出小結(jié),質(zhì)疑。
2、聽課文朗讀錄音,認真聽生字的發(fā)音。
3、檢查生字學(xué)習(xí)的情況。
4、學(xué)習(xí)詞語庫中的詞語。
三、再讀課文:
1、同桌合作讀文。
2、匯報朗讀,點評。
3、全班齊讀,熟悉課文。
四、學(xué)寫生字:
1、出示今天要寫的8個生字,觀察每個字的特征。
2、指導(dǎo)幾個字要注意的地方。
“潤”字里面沒有點;
“罰”下面一個言字旁,一個立刀旁;
“互”的不順要注意。
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