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2018年北師大五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 07:37:03

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文,理解文中的相關(guān)詞語(yǔ)(憂郁、嗚咽)。

  2、能力目標(biāo):抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子反復(fù)朗讀感悟,從各個(gè)角度交流 各自的閱讀感受,把握作者的思想感情,從而以情激情,認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類的重要性。

  3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生搜集、了解有關(guān)鳥(niǎo)兒的資料,仿照課文再寫(xiě)一份偵察報(bào)告。

  教學(xué)重點(diǎn):

  抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子反復(fù)朗讀感悟,從各個(gè)角度交流各自的閱讀感受,把握作者的思想感情,從而以情激情,認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類的重要性。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生從不同的內(nèi)容中概括出相同的主題,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和概括能力

  學(xué)法指導(dǎo):

  小組合作自學(xué)

  教法指導(dǎo):

  朗讀指導(dǎo)

  教具準(zhǔn)備:

  小黑板 寫(xiě)有小標(biāo)題的卡片

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課。

  老師在黑板上簡(jiǎn)筆畫(huà)海洋圖和春天的田野圖。誰(shuí)能給老師提點(diǎn)建議?

  生:老師應(yīng)該再畫(huà)上燕子、海鷗……

  師:對(duì),可是我很久沒(méi)聽(tīng)到它們的消息,很想念它們,咱們先看看它們?cè)鯓恿撕脝幔堪鍟?shū)課題:《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》。

  二、初讀課文,了解課文大概內(nèi)容。

  1、自由讀文,想一想:鳥(niǎo)兒為“我”發(fā)回了哪些偵察報(bào)告?

  2、反饋?zhàn)宰x情況。

  A、野雞媽媽孵不出小野雞。

  B、燕子在哭泣。

  C、海鷗飛不起來(lái)了。

  D、鳥(niǎo)兒迷失了方向。

  3、為什么會(huì)發(fā)生這些不幸的事呢?請(qǐng)四名學(xué)生分別讀四封偵察報(bào)告。

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