2018年北師大五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《“看”的學(xué)問(wèn)》教案設(shè)計(jì) (2)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，還記得上節(jié)課給我們上課的老師穿的什么衣服嗎？有的同學(xué)沒(méi)有留心觀察，所以描述的不準(zhǔn)確�？磥�(lái)，哪怕是我們剛剛經(jīng)歷過(guò)的事情，如果不細(xì)心觀察，也會(huì)回答不上來(lái)。

　　2、平時(shí)在我們看來(lái)很平常的事物，為什么要觀察呢？

　　3、看來(lái)觀察真的很重要，那我們要怎么觀察呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《“看”的學(xué)問(wèn)》（板書(shū)課題）

　　（自從生活入手，在談話(huà)中體會(huì)觀察的重要性，引出下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

　　二、新授

　　1、齊讀課題，從課題中你能知道什么？

　　“學(xué)問(wèn)”就是知識(shí)，“看”加引號(hào)是著重強(qiáng)調(diào)。

　　到底“看”中有什么學(xué)問(wèn)呢，讓我們到課文中去尋找答案。自由讀課文，把文章讀通順、讀流利。遇到生字詞，用你學(xué)過(guò)的方法解決。

　�。�1）生讀課文，師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

　　2、文章通過(guò)丁丁和老師的對(duì)話(huà)，向我們介紹了很多種觀察的方法，先自己獨(dú)自思考，再在小組中交流，小組內(nèi)用你們喜歡的方法進(jìn)行歸納和總結(jié)。

　�。�1）小組活動(dòng)，教師參與其中交流引導(dǎo)。

　�。�2）小組之間互相交流，加以改進(jìn)。

　�。�3）班內(nèi)共同交流，學(xué)生歸納總結(jié)，教師相機(jī)板書(shū)。

　　3、你還知道其他的觀察方法嗎？說(shuō)一說(shuō)。

　　4、別看這篇文章不長(zhǎng)，卻讓我們知道了很多。分角色朗讀，重點(diǎn)聽(tīng)一聽(tīng)丁丁的話(huà)，說(shuō)說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)？你能學(xué)到什么？

　�。�1）分角色朗讀，其他同學(xué)體會(huì)。

　　（2）全班交流。

　　5、哪一句是文章的總結(jié)句？用浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。有什么作用呢？

　　6、“看”到底有什么學(xué)問(wèn)？你在生活中要怎樣觀察事物？

　　（讓學(xué)生在自讀中感知介紹的觀察方法，在組織學(xué)生小組合作，以自己喜歡的不同方式對(duì)全文進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣既提高了效率，又培養(yǎng)了學(xué)生的歸納能力）

　　三、課堂小結(jié)

　　“看”的學(xué)問(wèn)可真不少，你在這堂課有哪些收獲？

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