2018年北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《白求恩與孩子》教案設(shè)計(jì)(2)

　　1.初讀課文，達(dá)到文通句順。

　　2.認(rèn)讀課后字詞。蘸、袖、捏、埋、氛（一聲）

　　多音字：大 （dà dài） 埋（mán mái）

　　3.熟讀課文，標(biāo)出自然段。

　　4.劃分段落，同學(xué)評(píng)判

　　5.再讀課文思考：文章寫(xiě)了一件什么事情？

　　在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，匯報(bào)，大家討論評(píng)判。

　　三、 再讀課文。

　　思考通過(guò)閱讀課文和搜集資料，你覺(jué)得白求恩是一個(gè)怎樣的人？你是從哪里感覺(jué)到的？簡(jiǎn)單的寫(xiě)一寫(xiě)。

　　學(xué)生自學(xué)

　　學(xué)生匯報(bào)

　　教師板書(shū)：平易近人 和藹可親 樸素 不挑剔

　　四、 拓展延伸。

　　打開(kāi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)8，讀短文《手術(shù)臺(tái)就是陣地》自學(xué)后，討論匯報(bào)。

　　1.讀短文，爭(zhēng)取把短文讀正確。

　　2.獨(dú)立完成后面的問(wèn)題。

　　3.集體交流。

　　（1）從課文中找出“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”這三個(gè)詞語(yǔ)的句子，體會(huì)他們的用法，然后選擇合適的填在下面的句子中。

　�。�2）演出就要開(kāi)始了，觀眾們（ ）走進(jìn)了劇場(chǎng)。

　　（3）由于意外情況的出現(xiàn)，比賽在暫時(shí)中斷后，又（ ）進(jìn)行。

　　4.讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，理解句子的意思，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

　　5.聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子的意思，然后填空。

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