2018年北京版五年級語文下冊《豐碑》教案設(shè)計 (2)

　　A 將軍讓馬（與士兵同心協(xié)力）

　　B 聽說士兵被凍死，很傷心。（一愣步履踉蹌眼睛迷離）

　　C 面對凍死的士兵，很氣憤。（陰云密布肌肉抽動肌肉抖動）

　　D 第13自然段：吃驚——自責、內(nèi)疚——傷心——崇敬。（怔怔淚珠閃爍緩緩地莊嚴的軍禮）

　　讀中通過理解詞語感悟?qū)④姷那楦凶兓��?br />
　�。�2）軍需處長（讀出不同的理解。）

　　A 抓住重點詞語感悟軍需處長的精神。（一尊塑像倚著單�。�

　　B 想象軍需處長在犧牲前會想什么？

　　C 有感情地朗讀這一段。

　�。ㄈ�）理解題目、解題。（小組合作交流）

　　1、理解題目、解題：此時，你對題目有了什么更深的理解？

　　2、教師小結(jié)：軍需處長像一座豐碑，矗立在長征路上，指引道路。

　�。ㄋ模├斫庾詈笠欢蔚暮�義

　　1、齊讀最后一段。

　　2、你讀懂了什么？

　　3、看錄象，分享紅軍勝利時的喜悅。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)全文，引導(dǎo)學生把課內(nèi)知識向課外延伸，激發(fā)學生對革命先烈的無限崇敬之情。

　　1、學生展示自己查找到的資料。

　　2、向?qū)W生介紹一本書《二萬五千里長征》。

　　3、教師總結(jié)全文，激發(fā)學生對革命先烈的無限崇敬之情

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看