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2018年北京版五年級語文下冊《鄭和遠(yuǎn)航》教案設(shè)計(jì) (2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 19:37:57

說兩句


  三、學(xué)習(xí)課文

  1.出示自學(xué)提示

  默讀課文,思考:鄭和下西洋是中國乃至世界航海史上的首次壯舉,作者是從哪幾方面向我們進(jìn)行介紹的?邊讀邊作簡要的批注,記下自己的心得和不懂的問題。

  生讀畫后自主交流,師巡視點(diǎn)撥,首次:第一次 壯舉:“壯”在哪里?

  2.誰能概括的說一說?從哪幾方面看出是“壯舉”?指名回答。

  學(xué)生結(jié)合1—6自然段的內(nèi)容談理解。

 。ㄠ嵑褪缀奖绕咸蜒篮胶<饮溦軅惌h(huán)球航行早了100多年,其規(guī)模之大,時間之長,范圍之廣,達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。)

  如:隨行的有水手、翻譯、醫(yī)生、護(hù)船的兵士等,共27000多人;200多艘船只整齊地停靠在碼頭邊,其中寶船60多艘;

  每艘寶船長150米,寬60米,有10多層樓房那么高。每條船上有9根桅桿和12面風(fēng)帆,可以乘坐1000多人,需有二三百人駕駛。

  船上配備著航海羅盤等當(dāng)時最先進(jìn)的儀器。緊挨著寶船的還有許多戰(zhàn)船、糧船和水船。

  ……

  3.為什么要有這個“壯舉”?(即為什么要遠(yuǎn)航?)鄭和遠(yuǎn)航有什么意義?

  自由讀課文,想一想,畫一畫。指名回答。

  你對鄭和遠(yuǎn)航怎樣認(rèn)識?

  引導(dǎo)學(xué)生這樣回答:我認(rèn)為鄭和遠(yuǎn)航開闊了中國人民的眼界,這可以從6自然段看出“鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋7次,前后一共到過30多個國家……”

  再如:鄭和首航“規(guī)模之大、時間之長、范圍之廣,達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。”這可以從課文的2自然段看出,課文是這樣說的……還可以從課文的4自然段看出,課文是這樣說的……

  師在學(xué)生回答時,隨機(jī)出示補(bǔ)充文字資料。(西方學(xué)者稱:只有舉世無雙的特混艦隊(duì)才能遠(yuǎn)航非洲;鄭和艦隊(duì)——集先進(jìn)科技之大成;鄭和艦隊(duì)軍事建制 整軍行動優(yōu)于商船;艦隊(duì)規(guī)模龐大 帥艦甲板有足球場大;當(dāng)代10大航?萍监嵑团炾(duì)擁有2項(xiàng);《鄭和航海圖》代表當(dāng)時最先進(jìn)技術(shù);哥倫布、麥哲倫只有幾條船、百十名水手 百年后海上列強(qiáng)打破鄭和神話等等。)

  四、回顧全文

  1.鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋7次,為什么略寫其余六次的遠(yuǎn)航?這樣寫有什么好處?

  2.為什么直到現(xiàn)在,有關(guān)國家還流傳著三保太監(jiān)下西洋的故事?

  3.鄭和在眾人的歡呼聲中“揚(yáng)帆起航”,途中和各國友人“友好交流”、一次又一次“戰(zhàn)勝兇險”,真是令人回味無窮。今天,我們讀到這幾百年前激動人心的一幕幕,由衷地為以鄭和為代表的中國古代人民的開拓、探索精神而感到自豪。

  五、作業(yè)

  感情朗讀課文;查閱鄭和遠(yuǎn)航相關(guān)資料;了解祖國航海事業(yè)的發(fā)展情況。

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