來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 15:07:49
第二課時(shí)
。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課,講讀第一自然段。
1.在上一節(jié)課,我們初讀了課文,了解了課文的大意。請(qǐng)打開(kāi)課本第118頁(yè),請(qǐng)大家小聲自由讀課文第一自然段,想想這一自然段主要寫了什么?你可以用筆畫一畫。
2.全班討論:第一自然段主要寫了什么?(灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛(ài)。列寧非常喜愛(ài)它們。)
板:惹人喜愛(ài)
3.課文是怎樣說(shuō)灰雀惹人喜愛(ài)的?
出示句子:
。1)它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛(ài)。
(2)它們?cè)谥︻^唱歌,惹人喜愛(ài)。
問(wèn):哪個(gè)句子更能寫出灰雀惹人喜愛(ài)呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有了這兩個(gè)詞語(yǔ),句子就更加具體、更加生動(dòng),更能寫出灰雀惹人喜愛(ài)。)
4.指導(dǎo)朗讀句子(1)。
5.灰雀這么惹人喜愛(ài),課文是怎樣說(shuō)列寧非常喜愛(ài)它們的?
板:列寧每次……都要……經(jīng)常帶……
。ǘ┲v讀第二自然段至最后。
1.師:灰雀這么惹人喜愛(ài),列寧非常喜歡它們。課文還寫了哪些人喜愛(ài)灰雀?
板:男孩
2.仔細(xì)默讀課文第二自然段至最后,特別是小孩說(shuō)的話。
思考:那只胸脯深紅的灰雀后來(lái)到哪里去了?又是怎么回來(lái)的?你是從課文哪些句子里看出來(lái)的?
3. 全班討論:
(1)灰雀后來(lái)到哪兒去了,你從哪些句子看出?
、倌泻⒄f(shuō):“沒(méi)看見(jiàn),我沒(méi)看見(jiàn)。”
、谀莻(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死,但又不敢講。
③男孩看看列寧,說(shuō):“會(huì)飛回來(lái)的,一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”
④“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩堅(jiān)定地說(shuō)。
板:“沒(méi)看見(jiàn)”
。2)灰雀又是怎么回來(lái)的,你從哪些句子看出?
、倌泻⒖纯戳袑帲f(shuō):“會(huì)飛回來(lái)的,一定會(huì)飛回來(lái)的。”
、“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩堅(jiān)定的說(shuō)。
板:“一定會(huì)飛回來(lái)”
。3)男孩為什么把灰雀放回來(lái)?(引出列寧自言自語(yǔ)的話。)
出示句子:
①列寧自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的灰雀呀,(可惜)再也不會(huì)飛回來(lái)了。”
、诹袑幷f(shuō):“多好的灰雀呀,再也不會(huì)飛回來(lái)了。”
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