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2018北京版五年級語文上冊《記金華的雙龍洞》教案設(shè)計 (2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-24 13:31:53

說兩句


  這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特,更令人驚嘆的是,那正流出溪水的孔隙?靵砜纯窗!

 。ㄈ┯赏舛催M入內(nèi)洞——孔隙

  (1)自讀第5段,說說孔隙給你什么感受?(窄小、低矮)

 。2)說說從哪些詞句中體會出來的。

  1)船小——

  a、“仰臥”怎樣臥,體會出什么?(矮)

  b、哪些詞句能突出船小?沒法容第二個人。體會出什么?(窄)

  c、小結(jié):“矮和窄”都是小的特點,因而船小可以體會出孔隙小。

  2)行船的方式——

  a.工人拉

  b.為何不能“劃”

  3)乘船的動作——

  a、哪個詞最能表現(xiàn)出孔隙?

  b、人怎樣貼著船底?從……到……到……到,總而言之是沒有一處不都著船底,為什么要這樣?

  小結(jié):“貼“用的太好了,從作者的動作也可以體會出孔隙的?(出示課件)

  4)學(xué)生通過讀課文感覺洞的窄小、低矮。

  感覺到什么?(擠壓)

  為什么會有擠壓的感覺?(稍微、一點兒)指導(dǎo)朗讀:孔隙中,隨時都有撞破額角、擦傷鼻子的危險,隨著小船在孔隙中慢慢的行進,作者的心情也會越來越緊張。因此,這一部分要讀出緊張的情緒。(出示課件)

  指名讀:我們乘船從孔隙經(jīng)過,大約走了八、九米就來到了內(nèi)洞。這里又有什么樣奇特的景觀呢?

 。ㄋ模┠x第6段,初入內(nèi)洞有什么感覺?內(nèi)洞有哪些景物?

  (1)為什么叫雙龍洞?

 。2)展示圖片,加深體會。

  這些石鐘乳和石筍,像神仙、像動物、像宮室、像器用……形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。再加上搖曳的燈光,忽明忽暗,讓我們置身于神秘的境界,怎能不令我們驚嘆自然的奇異,請大家有感情地讀讀內(nèi)洞這部分。

  過渡:看完了雙龍洞的美景,我們戀戀不舍地隨葉老又仰臥在小船里,通過孔隙出了洞。

  五、鞏固延伸

  1、為金華的雙龍洞寫一篇導(dǎo)游詞。

  2、做一名小導(dǎo)游,結(jié)合導(dǎo)游詞和游覽圖向大家展示。

  六、板書設(shè)計

  記金華的雙龍洞

  路上見聞

  外洞

  由外洞進入內(nèi)洞

  內(nèi)洞

  出洞

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