2018教科版三年級(jí)語文上冊(cè)《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版三年級(jí)語文上冊(cè)《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材簡(jiǎn)析

　　《美麗的小興安嶺》是第7單元中的一篇主體課文。課文按“春、夏、秋、冬”的順序，抓住小興安嶺一年四季景物的不同特點(diǎn)，描繪了小興安嶺如詩如畫的自然景色和豐富的物產(chǎn)，稱贊小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一個(gè)美麗的大花園，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。

　　設(shè)計(jì)理念

　　閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。尊重學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在閱讀中整體感知，自我感悟，品讀、欣賞美詞佳句。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)東北小興安嶺一年四季的景色是美麗的，物產(chǎn)是豐富的，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。

　　2.了解文章的寫作順序，學(xué)習(xí)課文抓住景物特點(diǎn)把景物寫具體的方法。

　　3.有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。

　　4.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解作者的觀察順序，以及抓住景物的特點(diǎn)把景物寫具體的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用重點(diǎn)詞句概括段落大意。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　第1課時(shí)

　　一、談話激趣，引入新課

　　1.同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？都去過哪？最想去哪？老師最想去的地方是小興安嶺。（播放課件：小興安嶺美景）

　　2.談感受：小興安嶺給你留下了什么印象？用自己的話簡(jiǎn)單地說一說。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.同桌互讀課文，比一比看誰讀得更準(zhǔn)確、流利。

　　3.指名讀課文，思考課文是圍繞哪句話來寫的。

　　4.指名朗讀課文的中心句（小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫），說說你是怎樣理解這句話的。

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