2018冀教版三年級語文下冊《童年的回憶》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級語文下冊《童年的回憶》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一 本課特點分析

　　《安徒生公園》主要向人們介紹了座落在歐登賽的安徒生公園的情況。意在引導學生在大量的閱讀安徒生的童話作品后，借助網(wǎng)絡(luò)或書籍等查找、搜集資料，進一步全面了解安徒生，認識安徒生。

　　二 教師學生特點分析

　　對于安徒生的故鄉(xiāng)，教師不是很熟悉。只能通過上網(wǎng)等方式了解，而學生對于歐登賽這個地方更為陌生，只能通過課文的介紹了解。

　　三 目標設(shè)置

　　1. 知識與能力目標：

　　(1). 學會本課生字，積累優(yōu)美詞句。

　�。�2）、了解安徒生故鄉(xiāng)的一草一木對他創(chuàng)作的影響，感受故鄉(xiāng)人們對他的懷念。

　�。�3）、有感情的朗讀課文。

　　2. 過程與方法目標：

　　（1）、繼續(xù)自主識字。

　�。�2）、通過閱讀、搜集整理材料使學生進一步了解安徒生。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：

　　了解安徒生故鄉(xiāng)的一草一木對他創(chuàng)作的影響，感受故鄉(xiāng)人民對他的懷念。

　　四、教學重難點分析：

　　教學重點是了解安徒生故鄉(xiāng)的一草一木對他創(chuàng)作的影響，感受故鄉(xiāng)人民對他的懷念。可以通過讀課文的方式解決；教學難點是全面了解安徒生，認識安徒生。需要學生搜集大量的材料，必要時教師要補充。

　　五、教具使用：

　　小黑板、圖片

　　六、教學過程設(shè)計

　　第一課時

　　（一）、激發(fā)興趣，導入新課

　　1、說一說學過的安徒生童話故事。（學生自由說）

　　2、你還知道哪些安徒生的童話故事。（指名說）

　　3、教師：你們知道安徒生的故鄉(xiāng)在哪里嗎？是什么樣子嗎？今天老師就帶領(lǐng)你們?nèi)グ餐缴�的故鄉(xiāng)看一看。

　�。ǘ�）、初讀課文，自學生字。

　　1、自由朗讀課文，拼讀生字詞

　　2、小組合作，記憶生字詞

　　3、檢測：（出示小黑板）

　�。�1）、指名讀生詞

　�。�2）、看拼音寫生字

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