2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小蝴蝶花》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小蝴蝶花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　知識(shí)與技能：

　　1、有感情的朗讀課文。

　　2、結(jié)合句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)小蝴蝶花情感的變化。

　　3、寫出自己想對(duì)小蝴蝶花說的話

　　過程與方法：

　　1、通過多種形式的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生能正確、流利地朗讀課文，在讀中發(fā)現(xiàn)，在讀中感知，在讀中想象。

　　2、通過小組合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解小蝴蝶花由高興、驕傲、到自餒、最后慢慢平靜的情感變化過程及情感變化的原因。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、培養(yǎng)表達(dá)能力與習(xí)作能力。

　　2、使學(xué)生體會(huì)到每一個(gè)人都擁有一份獨(dú)特的美。有了自知之明，才能做到不以自己的長(zhǎng)處而驕傲。又不因自己的短處而失去自信。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)小蝴蝶花情感的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)有了自知之明，才能做到既不以自己的長(zhǎng)處而驕傲，又不為自己的短處而失去自信。

　　教學(xué)要求：結(jié)合句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)小蝴蝶花情感的化。體會(huì)到每一個(gè)人都擁有一份獨(dú)特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的長(zhǎng)處而驕傲，又不為自己的短處而失去自信。

　　一、導(dǎo)入

　　1 播放動(dòng)物表情圖片 2 播放學(xué)生表情圖片

　　談話：人類和動(dòng)物都有自己的感情，自然界中另一個(gè)偉大的物種——植物，它們有沒有自己的情感呢？今天我們就走進(jìn)小蝴蝶花的內(nèi)心世界去體會(huì)它的情感。,節(jié)課我們就一同走近可愛的小蝴蝶花,去聽聽她的故事.

　　二、細(xì)讀課文，體會(huì)小蝴蝶花情感變化。

　　1、小蝴蝶花給我們講了怎樣的故事呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文.---匯報(bào)(板書:驕傲---自餒---舒暢)

　　2、(1)(閱讀提示)請(qǐng)大家默讀故事，找一找從哪些地方可以看出小蝴蝶花是驕傲、自餒、自信的,[小精靈兒童網(wǎng)站]

　　(2) 把這些詞句標(biāo)畫出來,簡(jiǎn)單寫寫批注。

　　(3)想一想為什么她會(huì)發(fā)生這樣的變化？

　　(4)畫好后與小組同學(xué)交流。

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