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不要錯過孩子一生中的“數(shù)字敏感期”!

來源:奧數(shù)網(wǎng) 2018-02-07 10:41:19

說兩句

  最近家長幫中的一位家長認(rèn)識了一位數(shù)學(xué)老師,她利用兒童的數(shù)字敏感期,讓4歲的寶寶僅僅在半年內(nèi)便掌握了加減乘除運算,并且是心算!效果顯而易見啊!那么大家快來學(xué)習(xí)一下吧!

  因為擔(dān)憂孩子覺得枯燥,她完全沒有讓孩子背誦任何數(shù)學(xué)運算口訣,也沒有采用傳統(tǒng)的數(shù)數(shù)方法,最重要的是孩子學(xué)得毫不吃力也不厭煩,僅僅通過跟媽媽玩耍,便達到了讓人驚訝的結(jié)果。這位媽媽具體如何跟孩子玩的?

  什么是數(shù)字敏感期?

  兒童的數(shù)字敏感期,一般發(fā)生在4歲左右,有些孩子可能會提前,是對數(shù)字、數(shù)量關(guān)系、排列順序、形體特征等表現(xiàn)出興趣。具體的行為有多種,孩子可能會問經(jīng)常問現(xiàn)在是幾點鐘?或者孩子在吃餃子時突然跟你說TA吃了1個餃子還剩3個,又比如TA可能會對樓梯或戶外的廣告牌上面的數(shù)字很有興趣,會自己讀上面的數(shù)字,或者問你那些是什么數(shù)字,有時候會對比兩個數(shù)字,比如他們會問5大還是2大,再或者TA獨自玩起了賣東西的游戲等。

  如果你家孩子有上面的表現(xiàn),說明他們的數(shù)字敏感期來了。那么上面的數(shù)學(xué)老師媽媽是如何做的呢?

  有一天,這位熊孩子(小賢)拿著幾個玩具在“叫賣”:“賣燒肉,誰要買啊?1塊一斤!”

 。ń(jīng)常跟奶奶到菜市場買燒肉學(xué)會叫賣)

  數(shù)學(xué)老師媽媽敏感地注意到,或許孩子的數(shù)字敏感期來了。一個想法從腦海蹦出:看孩子的高興勁兒,何不讓他在玩模仿游戲時更全面地接觸數(shù)學(xué)?

 。ㄋf當(dāng)時并沒打算讓孩子學(xué)到什么程度,只是試試。)

  “老板,你有開超市嗎?我還想買點別的。”媽媽裝成顧客問兒子。

  熊孩子兩眼發(fā)亮,高興地跟媽媽說:“當(dāng)然有,阿姨你要買什么?”角色轉(zhuǎn)換得挺快的嘛。

  在這個游戲中,如果用小紙條寫出數(shù)字代替紙幣或其他代幣不可取,會削弱孩子的興趣,因為孩子有模仿大人、想象自己是大人的心理需求,另外,如果用代幣,在不久的將來還要讓孩子認(rèn)識真正的紙幣,何不讓孩子接觸數(shù)字時順便把紙幣辨認(rèn)了?所以,這個游戲建議用真正的紙幣,每次玩耍完,不要忘記給孩子洗手即可。

  “買一瓶沐浴露多少錢?”

  “3塊。”

  在跟孩子玩游戲時,你可能會發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)字沒概念,也沒有按實際生活中的東西貴重程度來定價,這時父母不用糾正,也無須夸張說“這么便宜”,尤其不要嘲諷孩子定價愚蠢等。隨著年齡的增長,他們會漸漸懂得合理定價,但不是現(xiàn)在。

  第一步,認(rèn)識基本數(shù)字

  讓孩子給每個商品(玩具或家里的實物皆可)定價,幫孩子貼上價格的標(biāo)簽;

  先從簡單的認(rèn)識基本數(shù)字開始,當(dāng)某種商品多少錢時,“顧客”給相應(yīng)的多少錢,幫助孩子對數(shù)字和紙幣產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

  第二步,找零(加減)

  將一張大金額的紙幣給孩子找零,比如商品3塊,你給TA10塊,讓孩子找回7塊等。通過多次互動用不同大小的金額找零。

  第三部,乘除

  “顧客”同一商品買多幾個,3瓶醬油、2瓶沐浴露、2塊豬肉……這時要幫助孩子如何使用乘除方法(可以通過一件件的加法,過渡到乘除)。

  當(dāng)然,每個孩子一開始,都會像小賢一樣,要在大人的幫助下一遍一遍地數(shù)錢才能完成購買,小賢媽媽也沒打算訓(xùn)練出什么數(shù)學(xué)天才,但在陪同小賢玩了一段時間后,她驚喜地發(fā)現(xiàn),每次當(dāng)看到媽媽拿了某張金額的紙幣時,小賢就像條件反射一下,他能馬上從他的“錢箱”里找出零錢,并且很少出錯。

  以致于有一次逛真正的超市,身材瘦小的小賢一下子心算出面前一堆的商品總價,讓柜臺服務(wù)員瞪大了眼睛。

  超過了數(shù)字敏感期還可以玩嗎?

  即使到了小學(xué)階段,也還是可以的,因為通過玩游戲?qū)W數(shù)學(xué),比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法高效有趣多了。有趣才能學(xué)的好,不是么?

  溫馨提醒:

  每個步驟的掌握可能需要一段時間,有些孩子可能一開始興致很高,但沒多久可能興致不如從前。這時父母不應(yīng)該強迫,因為孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)本身更重要?梢宰尯⒆油R欢螘r間再玩,或變變換花樣,比如開完超市開服裝店、玩具店等,可能又吸引孩子的興趣了。

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