2018人教版新課標一年級數(shù)學上冊《加減混合計算》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標一年級數(shù)學上冊《加減混合計算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過練習，能比較熟練地進行10以內(nèi)的連加、連減和加減混合計算。

　　2、用加減混合計算解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。

　　教學重難點：理解圖意，正確列式

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　1、第1題。

　　課件演示:池塘邊有幾只小鴨子在游玩,其中6只在池塘里嬉戲,3只小鴨子趕過來跳進了池塘,玩了一會兒,其中有4只小鴨子上岸回家了,剩下的仍在嬉戲.

　　你能把看到的數(shù)學問題講給大家聽嗎?

　　學生根據(jù)畫面內(nèi)容獨立填寫算式并算出得數(shù)。

　　交流：為什么要“6+3”呢？（因為3只小鴨子趕過來，和原來的6只合起來就9只了。）

　　為什么又要（-4）呢？（因為4只小鴨子回家了。）

　　2、第2題

　　師：小狗、小貓、小羊和小豬手上都拿著媽媽給它們的一把鑰匙，身后是它們的家。鑰匙上都有算式，只要算出得數(shù)就能打開自己的家。你能幫它們找到家嗎？

　�。�1）用線把算式和得數(shù)連起來

　�。�2）投影交流

　　3、第5題

　　出示圖

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