2018浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)《草》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)《草》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知：認(rèn)識(shí)“枯、榮”等生字，會(huì)寫“枯、榮、燒”三個(gè)生字；正確流利有感情地朗讀、背誦古詩。

　　2、過：經(jīng)歷自主識(shí)字的過程；引導(dǎo)學(xué)生通過模仿讀、感情朗讀的方法，使學(xué)生掌握古詩。

　　3、情：在讀中理解古詩，感受到小草頑強(qiáng)的生命力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、正確流利有感情朗讀古詩。

　　2、讀懂詩句，背誦古詩。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，你們喜歡大草原嗎？今天老師帶你們到大草原去走一趟。這就是我們所去的大草原了。我國(guó)唐朝的偉大詩人白居易，看到小草在茫茫的大草原上不怕風(fēng)、不怕雨，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，觸發(fā)了內(nèi)心的感情，就寫下了一首詩，板書：草。

　　激發(fā)興趣 播放課件 引出新授。

　　二、新授理解

　　1、現(xiàn)在，我們一起來欣賞這首古詩，請(qǐng)同學(xué)們來自由朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。

　　2、學(xué)習(xí)字詞。

　　3、指導(dǎo)生字的書寫。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生借助工具書理解古詩。

　　5、指導(dǎo)方法

　�。�1）明詩題。

　�。�2）知作者。

　　（3）解詩意。

　�。�4）悟詩情。

　　有感情朗讀、背誦古詩。

　　三、知識(shí)拓展

　　1、拓展知識(shí)，欣賞全詩。

　　2、介紹：白居易的故事。

　　3、古詩欣賞：《大林寺桃花》《潮》

　　四、暢談收獲

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