2018浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)《鐵棒磨成針》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)《鐵棒磨成針》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解“鐵棒、詩人、困難、進(jìn)步、更加、功夫、不論、決心、從此、刻苦”等詞語的意思。

　　2、能仿照“誰正在什么地方干什么”的例句，把句子寫完整。

　　3、能分角色朗讀課文。

　　4、知道鐵棒磨成針的道理，懂得不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文中的兩句話：“只要功夫深，鐵棒就能磨成針！”“不論做什么事情，都要有決心，肯下功夫，就能成功。”

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　這篇課文要求理解的詞語較抽象，學(xué)生理解有一定難度，教師應(yīng)在具體語言環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生感知詞義，或聯(lián)系生活實(shí)際和已有的知識(shí)啟發(fā)學(xué)生理解詞義。

　　教學(xué)方法：

　　閱讀指導(dǎo)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、實(shí)物針、鐵棒。

　　教學(xué)流程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　1、出示實(shí)物：針、鐵棒。問：這是什么？說說針和鐵棒的樣子。很粗的鐵棒能磨成針嗎？

　　2、揭示課題：《鐵棒磨成針》讀題。

　　二、自學(xué)課文，了解大意。

　　1、鐵棒到底能不能磨成針呢？請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　　2、課文共有幾段？講了誰，什么時(shí)候的故事？教師指名分段讀課文。

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　　3、課件出示：認(rèn)讀字詞。

　　4、訓(xùn)練朗讀句子

　　（1）能！一定能！只要功夫深，鐵棒就能磨成針。

　　（2）不論做什么事情，都要有決心，肯下功夫，就能成功。

　　5、說說課文講了李白小時(shí)侯的什么故事。

　　三、學(xué)習(xí)第1段。

　　1、看文中插圖，圖中的少年是誰？找到書上寫李白的一段讀一讀。

　　2、指名讀。思考：這一段共有幾句話？學(xué)習(xí)后你知道了那些事情？

　　3、學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　4、指名讀第二句。問：這里的“他”是指誰？“讀書很少長(zhǎng)進(jìn)”指什么？李白讀書很少長(zhǎng)進(jìn)？理解“貪玩、困難。”

　　5、你在學(xué)習(xí)中，遇到過什么困難？你是怎樣對(duì)待的？

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