2018湘教版二年級語文下冊《一字之師》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級語文下冊《一字之師》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、導入新課,理解題意。

　　1.出示課題,學生齊讀課題。

　　2.請學生說一說對“一字之師”的理解。

　　二、初讀課文,整體感知。

　　1.聽老師講故事“一字之師”,說說你聽懂了什么?

　　2.看課文,給生字新詞作上記號。

　　三、學習生字識記生字。

　　1.卡片展示,逐一板書。

　　題目 前面 作天 數(shù)學 算術

　　2.師范讀,生跟讀。

　　3.議一議,哪些讀音需要注意。

　　4.卡片隨機抽讀。

　　5.出示認讀字。

　　則 梅 致

　　四、試讀課文,熟悉課文。

　　五、分析課文,理解內(nèi)容。

　　1.故事中有哪些人物?他們之間發(fā)生了什么事?

　　2.“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開”是什么意思?

　　3.“昨夜一枝開”又是什么意思?

　　4.為什么“昨夜一枝開”比“昨夜數(shù)枝開”好?

　　六、自讀自悟,感悟升華。

　　1.你對齊幾有什么看法?對鄭谷又有什么看法?

　　2.從齊幾的身上,你學到了什么?

　　七、指導書寫,鞏固生字。

　　1.觀察生字在天田字格中的位置。

　　2.重點指導易混字的書寫。

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