2018西師大版二年級(jí)語文下冊(cè)《好事情》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018西師大版二年級(jí)語文下冊(cè)《好事情》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、形象揭題，學(xué)習(xí)生字

　　1、今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《好事情》。為了更好地學(xué)習(xí)課文，我們先來看一下本課的生字。

　　2、出示投影

　　尤拉 假如 救她 打擾 狼 開槍 正在

　　夾著 奶奶 摔斷 腿 乖乖 刷碗 重要

　　提示：正、重是多音字。

　　3、小組討論，學(xué)習(xí)生字。

　　4、認(rèn)讀生字，反復(fù)記憶。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、同學(xué)自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，詞要連續(xù)，句子不讀破。（全班進(jìn)行）

　　2、除了剛才學(xué)習(xí)的生字，課文中還有六、七個(gè)字沒有學(xué)過，你是怎么做的？

　�。ㄒ龑�(dǎo)同學(xué)運(yùn)用各種方法識(shí)字。）

　　3、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教，注意請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。

　　指名讀課文。（優(yōu)等生、中等生）

　　三、以讀為主，學(xué)習(xí)課文

　　1、學(xué)習(xí)第一、二段。

　　（1）指名讀課文第一、二自然段。（中等生）

　�。�2）尤拉認(rèn)為自身已經(jīng)長(zhǎng)大了，為此，她想去做點(diǎn)好事情，她先想做什么好事情？

　�。�3）出示投影，讓同學(xué)看圖，尤拉正要去干什么？她心里可能在想什么？（優(yōu)等生）

　　正在這個(gè)時(shí)候，誰請(qǐng)求尤拉協(xié)助？尤拉是怎么做的？

　�。�4）練習(xí)朗讀。（全班進(jìn)行）

　　2、學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。

　　（1）尤拉又想做哪些好事情，誰請(qǐng)求她的協(xié)助，尤拉是怎么做的？（同學(xué)討論解決問題）

　�。�2）同學(xué)朗讀課文，進(jìn)行討論。（討論法）

　　你認(rèn)為好事情應(yīng)該從哪里做起？（中等生）

　�。�3）媽媽叫尤拉做什么？你認(rèn)為媽媽叫尤拉做的是好事情嗎？指名讀第五自然段。（中等生）

　�。�4）學(xué)著媽媽的語氣來讀一讀。（中等生）

　�。�5）你認(rèn)為尤拉長(zhǎng)大了嗎？

　　（6）想一想，怎樣才算“長(zhǎng)大”了？（小組交流，代表發(fā)言）

　�。ㄒ龑�(dǎo)同學(xué)懂得“長(zhǎng)大”的標(biāo)志是懂得為大家做事，懂得關(guān)心他人，做好事不要去想要怎么做，要從實(shí)際生活中去做。）

　　四、朗讀課文，鞏固生字

　　1、個(gè)別讀，齊讀全文。

　　2、有感情地朗讀課文。

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