2018蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《真想變成大大的荷葉》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《真想變成大大的荷葉》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。

　　2、認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字詞卡片、多媒體課件、課文圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、板書：變。

　　假如你會(huì)變，你想變成什么？

　　有兩個(gè)小朋友，他們也想變，不信，你看——

　　出示：雨滴 小魚 蝴蝶 蟈蟈 星星 新月 荷葉

　　指名讀，注意正音

　　2、多么神奇的想象，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌——真想變成大大的荷葉。

　　板書課題，指名讀題，齊讀。

　　二、初讀感知

　　1、自由讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字，標(biāo)上小節(jié)。你讀到幾個(gè)小節(jié)？

　　2、是誰的出現(xiàn)引起了我們的想象呢？

　　引讀第一小節(jié)

　　熱情：誰來熱情地問一問？

　　你有什么好辦法記住“熱”字嗎？（反義詞：冷）

　　我們還學(xué)過哪幾個(gè)帶有“灬”的字？

　　一起來讀一讀這位熱情的小姐姐：齊讀第一小節(jié)。

　　3、我想變的東西可多啦！開火車讀2-4小節(jié)，相機(jī)正音，及時(shí)板書。

　　透明：你見過什么是透明的？

　　游入：有什么辦法記住“游”？注意右邊是“人”和“子”不是反文旁。

　　眨眼：眨是第三聲，做動(dòng)作，識(shí)記字形。

　　分組輪讀：透明的雨滴、活潑的小魚、美麗的蝴蝶、快樂的蟈蟈、眨眼的星星、彎彎的新月，多么美好的想象呀！用筆圈出“我”想變的東西。

　　出示填空：我想變（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），最后想變（ ）。

　　自由練說，指名說。

　　4、可是，最后“我”為什么想變成大大的荷葉呢？指名讀第5小節(jié)

　　一柄大傘：“柄”是后鼻音。

　　舉著：“著”是多音字。

　　嬉戲：給它找個(gè)近義詞？（玩耍、游戲）識(shí)記“戲”的字形。

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