2018冀教版二年級(jí)語文下冊(cè)《一路鮮花》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級(jí)語文下冊(cè)《一路鮮花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、正確認(rèn)讀本課十四個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)。

　　過程與方法

　　1、學(xué)生反復(fù)誦讀，展開想象來理解課文，體驗(yàn)情感。

　　2、展開小組討論，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn)、交流。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　感受只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，人們將生活得更加美好。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解課文內(nèi)容，懂得愛是相互的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解鮮花公路的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一人。

　　課前準(zhǔn)備：

　　課件、錄音機(jī)、磁帶，生字詞卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。

　�。ǔ鍪菊n件）今天老師向?qū)W生們介紹一位司機(jī)爺爺，名叫阿光，他開了幾十年的車，今天爺爺退休了，他沒在家休息卻開著車拿著鋤頭、水壺、麻袋又去干什？大家猜一猜。

　　生：自由的猜想。

　　師：同學(xué)們想不想知道，它要到底去干什么呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書47頁，

　　引入新課11《一路鮮花》。

　　創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生興趣濃厚地投入到新課的學(xué)習(xí)中。

　　二、初讀課文，隨文識(shí)字。

　　1、師：同學(xué)們自由地讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請(qǐng)教老師或同組同學(xué)，把課文讀正確、流利。

　　2、學(xué)生互助識(shí)字，交流識(shí)字方法。

　　3、小組選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽。

　　4、檢查朗讀。以小組匯報(bào)的形式，匯報(bào)時(shí)可自定齊讀人數(shù)，也可派選一名同學(xué)代表本組朗讀，聽后其他同學(xué)隨機(jī)評(píng)價(jià)。建立小組評(píng)價(jià)機(jī)制，把檢查識(shí)字情況安排在小組內(nèi)進(jìn)行，注重面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)字的積極性，大大提高了課堂效率。

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