天津市北辰區(qū)秋怡小學學�；�本情況參考

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　　北辰區(qū)秋怡小學

　　一、學校概況

　　秋怡小學，坐落在北辰區(qū)姚江東路與汾河北道交口，土地使用面積12000.1平方米，建筑面積9392.35平方米。

　　“秋”是收獲的季節(jié)，亦是年的代稱，古語“一日不見如隔三秋”三秋即指三年，怡乃怡人怡情和之悅也，有歡快愉悅幸福之意。取名“秋怡”寓意讓每一個孩子和教師在這所現代化的育人搖籃里年年幸福，月月舒心，天天快樂，讓每位秋怡人健康成長夢想成真！

　　秋怡小學以五角楓為校樹，紅色為主調。主體大樓簡歐式風格，紅墻藍瓦，莊重大氣，具有極強的文化內涵。走入大廳，寬敞明亮，地面中央一幅多彩的世界地圖，昭示師生：胸懷祖國放眼世界。四周歐式金線圍繞兩側墻壁天然接壤，鬼斧神工般壁畫與師生笑臉，學校三風一訓語錄，天人合一。

　　二、辦學思想

　　1．理念：構建怡人校園，奠基幸福人生

　　構建一個能讓師生天天快樂、月月舒心的校園，是我們秋怡小學全體師生的愿望。有了天天的快樂，有了月月的舒心，就一定會有幸福的人生。

　　2．校風：春華秋實，健康怡人

　　春發(fā)其華，秋收其實，有始有極，愛登其質。我們教育的目的就是讓每一個學生都能健康、快樂地成長。

　　3．校訓：求真，尚怡，勤奮，成長

　　《易經》中說：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”意思是蒙童時代應培養(yǎng)純正無邪的品質，這是造就圣人的成功之路。“立己達人”出自《論語》，意思是“仁德的人，自己想成功首先使別人也能成功。” “蒙以養(yǎng)正，立己達人”有著內在的邏輯關系，“蒙以養(yǎng)正”才能“立己達人”；“立己達人”又是“蒙以養(yǎng)正”的一個體現，而且促進“正”的深層次發(fā)展。“蒙以養(yǎng)正 立己達人”以及“全人養(yǎng)成教育”是符合我們國家“立德樹人”教育思想的。

　　4．教風：怡思 ，怡教，因材施教

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。作為教師更應學會思考，因為思考是促進一切事物發(fā)展的前提，只有思考，才會發(fā)現問題，才會找出規(guī)律，才會推陳出新，才會……作為新時期的教師，必須擠出時間學會思考！只有善于在教學實踐中思考，才能真正使我們的教學得到可持續(xù)性發(fā)展，才能因材施教，才能在輝煌每一個學生人生的同時成就自己，才能真正享受自己和學生一起成長的幸福！

　　5．學風：怡學 ，怡用，多彩發(fā)展

　　“知之而不行，雖敦必困。”這是荀子強調知行統(tǒng)一，學以致用的觀點。在社會生活中，“知”很重要，無“知”就沒有人類文明，但“知”并不是目的，“知”是為了“用”、“知”而不會用，不能變成行動，再豐富的知識也無用，而且在實踐過程中必將遇到重重困難。所以，秋怡小學在倡導學生快樂、高效地學習知識，鍛煉能力，提高素質的同時，更強調學生所學知識在實踐中的應用，所學知識要為學生的健康成長服務。

　　6．辦學目標：打造智慧校園 激情校園 詩意校園

　　打造一所融“智”“情”“美”于一體的學校，是我們的夢想。學校里處處啟迪智慧，時時激情蕩漾，刻刻詩情畫意。

　　7．學校精神：陽光心態(tài) 健康身體 美麗心靈

　　陽光象征著光明與希望，學生是家庭，是社會，是國家的希望。讓我們每個孩子都擁有健康的身體，美麗的心靈，充滿希望的心態(tài)，是我們的愿望和奮斗目標。

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