來源:幼教網 2018-01-10 15:56:00
幼教網整理了2018浙教版二年級語文上冊《動物過冬》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目的:
1.使學生了解課文中講的幾種動物是怎樣過冬的,激發(fā)學生探索自然界奧秘的興趣。
2.學會漢字“晨、池、岸、春、糧”。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容。
教具準備:投影片,生字卡片。
教學時間:2課時。
教學過程:
第1課時
一、揭示課題,激發(fā)興趣
今天我們學習11課《動物過冬》。(板書課題,齊讀課題)從課題大家一定知道這篇課文主要是寫動物過冬的事,那么課文介紹了哪幾種小動物,它們是怎樣過冬的呢?你們想知道嗎?那就讀讀課文吧!請同學們把書翻到46頁。
二、初讀課文,了解課文大意
1.要求學生看漢字小聲自由讀課文,不認識的看拼音。
2.再自由讀課文,邊讀邊動筆畫出后面生字表中的6個生字,多讀幾遍。
3.指名讀課文,同學們邊聽邊想:課文中講了哪幾種小動物過冬的事?有幾個自然段?
三、逐段學習課文,指導朗讀
1.學習第1自然段。(指名讀第1自然段)
。1)這一段告訴了我們什么?共有幾句話?
。2)指名說說每句話都寫的什么。
。3)指導朗讀第1自然段。教師問:最后一句話應該用什么語氣讀?為什么?(指名試讀)
。4)小結第1自然段。
2.學習第2自然段。
(1) 自由讀課文:想想這段主要誰和誰的對話?從他們的對話中你知道了什么?邊讀邊用筆畫出答案。(指名回答上述問題)
、傩∥浵伩匆娏苏l?說了什么?(板書:燕子、杜鵑、黃鸝)
②喜鵲是怎么回答的?從喜鵲的話里你知道了什么?(板書:到南方去)為什么要到南方去呢?(教師提示:燕子、杜鵑、黃鸝這們是一種候鳥,天冷了,它們到南方過冬,等到明年春暖花開的時候又飛回來了)
、坌∥浵佊终f了什么?喜鵲又是怎么回答的?(板書:留在當?shù)兀?br />
、芙處熤笇Ю首x,分角色讀。(小螞蟻的話要讀得天真,好奇。喜鵲的話可以讀得平靜、和氣)
(2) 小結:剛才我們學習了第2自然段,這段主要寫小螞蟻和小喜鵲的對話,我們從中知道了燕子、杜鵑、黃鸝去南方過冬。喜鵲留在北方過冬。下面我們用學習第2自然段的方法來自學第3自然段。
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