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2018西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《亡羊補(bǔ)牢》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 14:06:43

說(shuō)兩句


  三、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞

  教師出示朗讀要求:請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,標(biāo)出自己不懂的生字。

  教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)的生字。如:多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。(將重點(diǎn)字帖在黑板上)

  學(xué)生朗讀掌握難點(diǎn)生字

  注意多音字“圈”的讀音。

  四、指名朗讀,交流疑問(wèn)

  教師指名朗讀,同時(shí)提出要求:通過(guò)聽(tīng)讀,你對(duì)課文有什么質(zhì)疑?

  學(xué)生可能問(wèn)道:養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊,為什么丟?養(yǎng)羊人對(duì)街坊的勸告,開(kāi)始是怎么想的?后來(lái)又是怎么想、怎么做的?結(jié)果怎樣?

  學(xué)生以小組為單位。

  教師引導(dǎo)學(xué)生分析解決疑點(diǎn)。

  學(xué)生交流自己的疑問(wèn)

  引導(dǎo)學(xué)生緊扣課題

  五、 課后延伸

  如果這個(gè)人再不修羊圈,會(huì)出現(xiàn)什么后果?

  學(xué)生交流

  意見(jiàn)正確即可

  六、教后小結(jié)

  今天我學(xué)到了什么?

  今天我的收獲是什么?

  學(xué)生交流

  意見(jiàn)正確即可

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  亡 羊 補(bǔ) 牢

  丟 失 羊 圈

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