來源:幼教網 2018-01-09 10:07:39
幼教網整理了2018蘇教版二年級語文上冊《再見了,北京》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教學目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能正確地背誦課文。
2、學會本課10個生字,綠線內的字只識不寫,認識一個新偏旁,理解由生字組成的詞語。
3、通過對課文的朗讀感悟,感受北京奧運會的快樂和令人留念,激發(fā)學生的愛國情感,弘揚奧運精神。
二、教學重難點:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、正確、美觀地書寫漢字,并學會所有生字。
3、以朗讀為主線,啟發(fā)學生讀懂詞句,體味情感,受到愛國熱情的感染。
三、教學過程:
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1、小朋友們,你們一定還記得2008年8月的北京奧運會吧。閉幕式大家都看了嗎?印象如何?
閉幕式之后人們就要離開北京,跟北京說再見了,那么,除了快樂之外,人們還會有怎樣的情感呢?今天我們就來學習一篇新的課文。
2、板書課題
3、師:2008年,北京將舉辦盛大的奧運會,這是中國第一次承辦奧運會,人們的心情一定很----(激動)齊讀課題。
(二)初讀課文
1、輕聲讀課文
提問:你從課文中了解了那些內容?
提出自讀要求:⑴讀準生字。
、谱x通課文,不添字,不漏字。
、墙o自然段標上序號。
學生各自借助拼音大聲練讀.
2、教學生字詞
。1)劃出生字詞
(2)學生交流,教師相機出示易讀錯的字詞、短句,以學生當小老師的形式,在音、形、義上做介紹。
3、各自輕聲讀課文,注意生字詞的讀音和意思。
4、以小組為單位分段朗讀。
將學生提出的難讀的長句子,以教師范讀、學生比賽讀的形式,保證全部同學能正確、流利地讀。
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1、出示生字卡片,開火車認讀。
2、小小組合作,選擇一個生字,學習生字的讀音、結構、難寫之處、組詞。全班交流。
3、場:共六畫,左右結構。
名:共六畫,上下結構。
米:共六畫,獨體字。
4、學生描紅,仿影,完成《習字冊》。
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