2018冀教版二年級語文上冊《我是你的朋友》教案設(shè)計(2)

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　　四、 拓展延伸。

　　你還知道哪些動物是人類的朋友？

　　哪些不是？

　　你還想知道些什么？

　　學(xué)生各抒己見

　　鼓勵孩子用自己的方法識字

　　學(xué)生深入思考，明白不能以貌取人的道理。

　　拓展學(xué)生的視野，增加他們的知識。

　　學(xué)生各抒己見，抒發(fā)自己的個性化的情感，激發(fā)學(xué)生興趣，是學(xué)生主動進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　通過反問的語氣，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生深入思考，明白不能以貌取人的道理。

　　教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖

　　調(diào)整策略

　　記憶字形，指導(dǎo)書寫

　　鞏固練習(xí)

　　五、 記憶字形，指導(dǎo)書寫

　　1、檢查認(rèn)讀生字。

　　看！我們的生字朋友們都來了，你都認(rèn)識他們嗎？說說你認(rèn)識哪個字，不認(rèn)識哪個字？誰來幫幫他？

　　2、指名讀。（指名讀──集體讀）

　　3、當(dāng)小老師考考大家。

　　4、給生字組詞。并試著說一句話。

　　5、指導(dǎo)書寫。

　�。�1）分析字形，舌、丑是獨體字，慌、忙、誠、珍都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時左窄右寬，貴和殺是上下結(jié)構(gòu)的字。

　　（2） 師板演，生書空。

　�。�3） 練習(xí)書寫，組詞。

　　六、鞏固練習(xí)。

　　1、今天，小朋友都學(xué)得很認(rèn)真，這些生字都掌握了嗎？我們開火車讀字 ，讀詞。

　　2、游戲：用所給的詞說一句話，或用給的幾個詞說一段話。

　　學(xué)生在多種多樣的形式中樂于識記生字。

　　依據(jù)低年級學(xué)生記憶特點，及時的鞏固，復(fù)現(xiàn)是很必要的。同時，抓住機會進(jìn)行說話聯(lián)系，增強學(xué)生的口語表達(dá)能力。

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