2018滬教版二年級語文上冊《回鄉(xiāng)偶書》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文上冊《回鄉(xiāng)偶書》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、使學生認識并會寫2個生字

　　2、有感情的朗讀并背誦這首詩

　　3、使學生了解詩的意境，感悟詩人流露出的濃濃鄉(xiāng)情。

　　4、體會詩的韻律美、意境美、情感美。

　　重難點：借助工具書，理解詩句的意思，體會詩人的表達情感，背誦古詩。

　　教學準備：投影儀 相關資料 配樂曲

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景

　　1、談話、激發(fā)了興趣 同學們已經(jīng)學了很多古詩，你愿意背給大家聽嗎？（學生自由背誦）

　　2、導入新課：同學們背誦的是中國古代詩歌，中國詩歌是中國文學史上的一朵藝術奇葩，是文學寶庫中一朵璀璨的明珠，徜徉在這藝術的河流中，我們心曠神怡，今天讓我們再一次走進古代詩歌中。

　�。ò鍟�：回鄉(xiāng)偶書）讀題目，理解課題 說一說你想知道什么？

　　3、 出示學習目標（小黑板）（學生齊讀學習目標 ）

　�。�1）認識并會寫2個生字

　�。�2）有感情的朗讀古詩并背誦

　　（3） 了解詩的意境，體會詩人那濃濃的鄉(xiāng)情。

　�。�4）體會古詩的韻律美，意境美，情感美。

　　4、揭示自學提示（由學生來說，教師板書）

　　你怎樣讀懂古詩呢？（學生回答）

　　通讀——理解——想象——體會——背誦——拓展

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