來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-02 16:42:57
讓學(xué)生體會(huì):用逗號(hào)停頓的時(shí)間較長(zhǎng),表示張衡一邊數(shù)一邊想,一邊數(shù)一邊記,張衡數(shù)星星多認(rèn)真呀!
5,學(xué)生隨張衡一起做動(dòng)作數(shù)星星。
數(shù)到幾十顆,學(xué)生談感受。(從感性上體會(huì)到數(shù)星星的難,從而對(duì)張衡,刻苦認(rèn)真的態(tài)度產(chǎn)生敬佩之情。)
6,教師引導(dǎo):
這么刻苦認(rèn)真的孩子,一直數(shù)到幾百顆,讓我們來(lái)夸一夸他吧!指名讀,齊讀第一段。
四、學(xué)習(xí)課文2,3段(屏幕出示課文)
1,分角色讀
男女生分角色讀奶奶和張衡的話(huà),說(shuō)說(shuō)奶奶和張衡對(duì)星星有什么不同的看法。同位交流,指名說(shuō)。(奶奶認(rèn)為星星是雜亂無(wú)章的,張衡認(rèn)為星星之間的距離是不變的,可以數(shù)得清)
2,學(xué)生再自讀
學(xué)生再自讀奶奶的話(huà),從中還可以體會(huì)到什么
。"傻孩子"說(shuō)明奶奶對(duì)張衡很疼愛(ài),"又"說(shuō)明了張衡是經(jīng)常數(shù)星星的,他從小就對(duì)天體現(xiàn)象有濃厚的興趣,所以他不止一次這樣做,一直在堅(jiān)持不懈)
3,你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)
。ǹ磥(lái)你們和張衡一樣有信心。)小組討論交流張衡的話(huà),抒發(fā)自己的看法與體會(huì)。(從"總是"感受到張衡的善于觀察,積極思考。張衡不僅數(shù)星星,也注意到了星星的運(yùn)行規(guī)律?梢(jiàn)他刻苦鉆研)
4 小組練習(xí)朗讀課文,學(xué)生展示。
。ㄗ寣W(xué)生充分朗讀課文,讀中體會(huì),讀中感悟,讀中抒發(fā)感情)
五、學(xué)習(xí)4,5段
1.默讀第4自然段
看看爺爺說(shuō)了幾次話(huà)。用橫線(xiàn)劃出來(lái)。(屏幕出示第4自然段)
2.指名讀
指名讀爺爺?shù)牡谝淮卧?huà),說(shuō)說(shuō)爺爺同意誰(shuí)的觀點(diǎn),他告訴了張衡什么知識(shí)
師:正像爺爺所說(shuō),我們的祖先把天上的星星分成一組一組的,并分成88個(gè)星座
(屏幕觀察了解分組星星,識(shí)別常見(jiàn)星座)
3.齊讀爺爺?shù)牡诙卧?huà)
(出示北極星和北斗星的動(dòng)畫(huà))。讓學(xué)生根據(jù)爺爺?shù)脑?huà)找出北斗星和北極星。
4.出示投影,說(shuō)說(shuō)兩組句子有什么不同。
a) 那七顆星,連起來(lái)像一把勺子,叫北斗七星。
b) 那七顆星是北斗七星。
。ǖ诙湓(huà)運(yùn)用了比喻的手法,把北斗星比作勺子,使句子更生動(dòng),具體了。)
5.齊讀第4自然段
指名說(shuō)說(shuō)北斗星和北極星的運(yùn)行規(guī)律。
6.說(shuō)一說(shuō)
張衡聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)后是怎么想的,怎么做的,從書(shū)上找出有關(guān)的句子讀讀。
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生體會(huì)"一夜,幾次,果然,慢慢的"等詞,表現(xiàn)出張衡的認(rèn)真,善于觀察,執(zhí)著)
7,齊讀第五段
功夫不負(fù)有心人,張衡長(zhǎng)大后有了突出的成就,我們來(lái)夸夸張衡吧。R讀第五段)張衡能成為著名的天文學(xué)家,與他小時(shí)侯數(shù)星星有什么關(guān)系 ?
六、擴(kuò)展延伸
1, 說(shuō)感想
學(xué)了課文之后,你有什么收獲 說(shuō)說(shuō)文中最能打動(dòng)你的地方。
。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生觀察,研究自然現(xiàn)象的興趣)
2, 欣賞
補(bǔ)充郭沫若的《天上的街市》。學(xué)生自由讀,指名朗讀(欣賞而已,不求甚解)
板書(shū)設(shè)計(jì)
數(shù)星星
張衡——天文學(xué)家 (漢朝人)
坐 靠 仰 指 數(shù) 。ǹ炭嚆@研)
喜愛(ài) 認(rèn)真 不怕累
教學(xué)反思
這堂課,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,運(yùn)用多種有趣的教學(xué)方式教學(xué),創(chuàng)設(shè)氛圍,巧撥善引,促使他們質(zhì)疑問(wèn)難,獨(dú)立探究,培養(yǎng)他們閱讀的興趣和思維的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,收到了較滿(mǎn)意的效果。但由于我和學(xué)生們對(duì)材料的收集不夠全面,以至有個(gè)別環(huán)節(jié)仍有遺憾。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看