【解密】杭州上城區(qū)熱門(mén)民辦之時(shí)代小學(xué)蕙蘭校區(qū)(2)

　　學(xué)校答疑：

　　1.今年時(shí)代小學(xué)招收的學(xué)生對(duì)象？

　　答：今年學(xué)校招生對(duì)象為：2010年09月01日--2011年08月31日出生的身心健康的兒童。

　　2.時(shí)代小學(xué)的辦學(xué)特色是什么？

　　答：時(shí)代小學(xué)以“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”為辦學(xué)宗旨，積極倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)得扎實(shí)、玩出名堂”。當(dāng)前，學(xué)校正全面深化課程改革，穩(wěn)步推出基于學(xué)生核心素養(yǎng)的時(shí)代課程3.0，豐富學(xué)校的活動(dòng)，激發(fā)孩子的靈性，全面提升育人水平。作為杭州首批國(guó)際教育示范創(chuàng)辦校和課改試點(diǎn)校，在社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校正全力推進(jìn)教育制度化、個(gè)性化、信息化、國(guó)際化，實(shí)現(xiàn)時(shí)代辦學(xué)“新四化”。

　　3.時(shí)代小學(xué)在課程設(shè)置方面有何特色？

　　答：時(shí)代小學(xué)全面實(shí)施小班化教育，全面致力于深化課程改革�；�于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，穩(wěn)步推出時(shí)代課程3.0。在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程的前提下，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、文藝積淀、綜合應(yīng)用等方面不同發(fā)展水平，開(kāi)設(shè)全科閱讀、國(guó)際理解、思維體操、健康與幸福、語(yǔ)言廣角等可供選擇的基礎(chǔ)性課程，實(shí)行教師走班和學(xué)生走班兩種方式，讓不同的學(xué)生在基礎(chǔ)性課程中也得到不同程度的發(fā)展。

　　同時(shí)，根據(jù)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)、年齡特點(diǎn)、個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了體藝類(lèi)拓展性課程——快樂(lè)星期二和綜合實(shí)踐類(lèi)拓展課程——體驗(yàn)星期五，近百門(mén)課程供學(xué)生自主選擇，突出興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，深受學(xué)生喜愛(ài)。2017年，學(xué)校還將在一年級(jí)開(kāi)設(shè)全課程班。

　　4.全課程班與普通班在課程設(shè)置上有什么不同？

　　答：全課程班更注重強(qiáng)健體魄與堅(jiān)毅品格的形成。通過(guò)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)世界冠軍團(tuán)隊(duì)承擔(dān)身體健康、體育技能教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)行毅力、耐挫力、堅(jiān)持力的整合性課程教學(xué)，將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在首位。

　　全課程班更注重國(guó)際交流與合作溝通的培養(yǎng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，提供多方位、多角度的合作、交流、表達(dá)機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)合作、善于溝通。同時(shí)，聘請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的外籍教師，承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的前提下，進(jìn)行國(guó)際理解、跨文化交流的融合性課程教學(xué)，為國(guó)際視野下的人才培養(yǎng)奠基。

　　全課程班更注重前沿領(lǐng)域與興趣特長(zhǎng)的發(fā)展。響應(yīng)錢(qián)學(xué)森“集大成者得智慧”的理念，聘請(qǐng)各行各業(yè)的社會(huì)英才擔(dān)任各類(lèi)選擇性課程教學(xué)，讓學(xué)生能夠從小接觸到各領(lǐng)域前沿信息，在“高視野、大格局”環(huán)境下成長(zhǎng)。其中包括聯(lián)合國(guó)內(nèi)一流開(kāi)發(fā)實(shí)體，以編程機(jī)器人作為載體，開(kāi)展創(chuàng)客、STEM的課程教學(xué)；攜手浙江省少兒管弦樂(lè)團(tuán)，以人人會(huì)弦樂(lè)為載體，推動(dòng)樂(lè)器演奏、音樂(lè)教學(xué)與藝術(shù)鑒賞相結(jié)合的人文素養(yǎng)提升課程；與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人合作，以傳統(tǒng)手工藝為載體，開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化與匠心課程……力求兼顧每一類(lèi)學(xué)生興趣發(fā)展的需要，真正做到“時(shí)代孩子個(gè)個(gè)棒，只是棒得不一樣”！

　　5.時(shí)代小學(xué)學(xué)生的作息時(shí)間是怎樣安排的？

　　答：時(shí)代小學(xué)學(xué)生早上第一節(jié)上課時(shí)間是8：20，上午安排四節(jié)課、40分鐘課間鍛煉與視力保護(hù)，11：40上午學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束。考慮到家長(zhǎng)接送的困難，學(xué)生一般留在學(xué)校用中餐（如需回家用餐可以接回）。下午1：00開(kāi)始安排兩節(jié)課、眼保健操、牛奶時(shí)間和作業(yè)整理，下午3：10學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束。為了讓學(xué)生得到更好、更全面地發(fā)展，周五下午我們?yōu)閷W(xué)生安排了實(shí)踐類(lèi)拓展課程，下午錯(cuò)時(shí)放學(xué)，一年級(jí)放學(xué)時(shí)間為2：40。

　　6.時(shí)代小學(xué)有什么方面的弱勢(shì)？

　　答：雖然時(shí)代小學(xué)借助周邊場(chǎng)地、引入名家課堂……讓所有的教育資源得到最大的利用，但是依然很難改變占地不足10畝，學(xué)生活動(dòng)空間有限的不足。雖然時(shí)代小學(xué)教師熱情洋溢、勇于接受課程改革的變革、努力在青年教師培訓(xùn)學(xué)校“蕙蘭書(shū)塾”中不斷學(xué)習(xí)、豐厚自己，但是依然難以做到照顧到每一個(gè)與眾不同孩子充分個(gè)性的成長(zhǎng)。盡管時(shí)代小學(xué)十年如一日?qǐng)?jiān)持上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師、家長(zhǎng)護(hù)童崗，用溫暖的雙手拉起學(xué)生上學(xué)安全線(xiàn)，但是依然很難避免學(xué)校周邊交通繁忙，給您接送帶來(lái)的不便。如果您能包容我們的弱勢(shì)，悅納我們的教學(xué)理念，愿意跟我們一起攜手同行，歡迎您加入時(shí)代大家庭！

　　7.時(shí)代小學(xué)2017年入學(xué)的新生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少？

　　答：本著“成本核算，收支平衡，面向大眾，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，按照杭州市物價(jià)局成本核定標(biāo)準(zhǔn)收取，普通班學(xué)費(fèi)：9500元/學(xué)期。全課程班學(xué)費(fèi)尚待物價(jià)部門(mén)審核，預(yù)收18000元/學(xué)期（待審核通過(guò)后，多還少補(bǔ)）。

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