濟(jì)南市民辦小學(xué)入學(xué)考試試題匯總

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于民辦小學(xué)入學(xué)考試試題匯總，希望對濟(jì)南爸媽了解幼升小，幫助寶貝更好的升學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　民辦小學(xué)入學(xué)時(shí)會(huì)有面試的環(huán)節(jié)，除了面試孩子外，有的學(xué)校還會(huì)對家長進(jìn)行面試，最終根據(jù)面試成績錄取入學(xué)，那么各個(gè)學(xué)校具體會(huì)考哪些問題呢？今天小編為大家做了一個(gè)匯總，整理了論壇上的各個(gè)民辦學(xué)校歷年的面試試題（若有不全，歡迎家長們分享補(bǔ)充）

　　1、濟(jì)南外國語小學(xué)入學(xué)測試：

　　孩子面試部分：

　　6個(gè)學(xué)生一組，由老師帶著去面試，家長待在原教室等待，不能陪同。

　　面試在分7個(gè)教室進(jìn)行，每個(gè)教室考察學(xué)生的一項(xiàng)能力，同時(shí)給每項(xiàng)成績打分，各項(xiàng)能力的考核內(nèi)容為：

　　自理能力：疊衣服。

　　記憶力：給出1至7個(gè)圖案讓學(xué)生觀察，然后把圖收起來，讓學(xué)生描述1-7各是什么圖案。

　　表達(dá)能力：看圖說話，老師給出一張圖形，學(xué)生據(jù)此進(jìn)行語言描述。

　　身體協(xié)調(diào)能力：在地上用呼啦圈擺出圖案，學(xué)生需在所擺形狀中跳過去再跳回來。

　　繪畫能力：學(xué)生根據(jù)想象，畫出圖案。

　　數(shù)學(xué)能力：4+☆=9 △+☆=12 △+□=10 □+○=12 ，請寫出各圖形的值。

　�、菝嬖嚱Y(jié)束后，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，到學(xué)校的報(bào)名系統(tǒng)查詢面試成績。

　　家長面試部分：家長填寫調(diào)查問卷

　　填寫調(diào)查問卷，實(shí)際上就是對家長的面試，只有都合格的才有可能錄取，調(diào)查問卷的內(nèi)容包括：

　　你希望把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，你對學(xué)校的教育有什么期望？

　　你為什么選擇寄宿制學(xué)校？

　　你希望通過什么方式和老師保持密切溝通？

　　如果孩子在學(xué)校里和別的小朋友發(fā)生了不愉快，你會(huì)怎樣幫助孩子處理……

　　2、外海實(shí)驗(yàn)學(xué)校入學(xué)測試：

　　孩子面試部分：

　　語言能力：簡短的自我介紹，背古詩或者讀一段課文。

　　自理能力：疊衣服。

　　識字量：老師會(huì)發(fā)給小朋友們一張登記表，要注明是本地戶籍還是外地戶籍，填寫爸爸媽媽的信息、聯(lián)系方式、職務(wù)等，家長們一定要提前教給孩子。

　　運(yùn)動(dòng)能力：拍皮球，跳繩，還有筷子夾玻璃球。

　　計(jì)算能力：加減法，盡量多教給孩子一些數(shù)值大的，不要局限于小數(shù)值。

　　家長面試部分：

　　面試家長的問題比較簡單，主要是問關(guān)于對學(xué)校的看法、對教育孩子的看法、家長的教育理念等。

　　3、章丘雙語國際學(xué)校入學(xué)測試：

　　孩子面試部分：

　　民辦學(xué)校面試流程：面試分為十人一組，按照小組為單位進(jìn)入考核教室。所有考核共計(jì)十個(gè)問題。每組面試的時(shí)長約為一個(gè)小時(shí)。

　　語言能力：背誦古詩或者背誦弟子規(guī)。

　　自理能力：疊衣服、穿衣服。

　　運(yùn)動(dòng)能力：和老師一起做互動(dòng)游戲。

　　計(jì)算能力：十以內(nèi)簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算題。

　　4、齊魯私立學(xué)校入學(xué)測試：

　　孩子面試部分：

　　語言能力：學(xué)校發(fā)了一張弟子規(guī)的小卡紙讓回家學(xué)習(xí)背誦，弟子規(guī)和唐詩背誦是考試的內(nèi)容之一。

　　自理能力：系鞋帶、穿衣服。

　　識字量：簡單的語文識字。

　　運(yùn)動(dòng)能力：跳繩。

　　計(jì)算能力：簡單的數(shù)學(xué)加減法。

　　看了上面這些試題的匯總，想必大家對于民辦小學(xué)入學(xué)面試也有所了解了。針對這些面試，家長們可以日常讓孩子進(jìn)行語言、數(shù)學(xué)、自理、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)能力的練習(xí)。家長的面試也要做好準(zhǔn)備，可以經(jīng)�？匆豢聪鄳�(yīng)的試題，以免面試時(shí)怯場緊張。

 

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