早期教育：家長應(yīng)該關(guān)注寶寶的大腦發(fā)育

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于早期教育：家長應(yīng)該關(guān)注寶寶的大腦發(fā)育，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

　　研究表明，人類大腦的發(fā)育，從嬰兒時(shí)期到兒童時(shí)期，再到青年期都是在不斷的發(fā)育中的，只是人腦的發(fā)育不是一個(gè)勻速和直線的發(fā)展過程，而是一個(gè)非勻速分階段的過程。人類的大腦有兩個(gè)迅猛的發(fā)展期，一個(gè)是從出生到三四歲這個(gè)階段，一個(gè)是十歲左右。由于大腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜和功能的成熟，四年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)將會(huì)發(fā)生明顯的變化。而孩子在10歲左右，雖然大腦的重量不再有明顯的增加，但腦細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)在進(jìn)一步地復(fù)雜化，大腦的各項(xiàng)功能也是逐漸趨于成熟。腦不僅是人身體的指揮部，而且也是人智慧的所在。腦的發(fā)育是否正常，直接關(guān)系到小兒的智力。那腦是怎樣發(fā)育的呢？

　　小兒剛出生時(shí)，腦的重量僅有350-400克，大約是成人腦重的25%。此時(shí)，雖說在外形上已具備了成人腦的形狀，也具備了成人腦的基本結(jié)構(gòu)，但在功能上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于成人。所以，小兒剛生下來時(shí)，不會(huì)說話、不會(huì)自主活動(dòng)，這些能力需要在日后腦發(fā)育的基礎(chǔ)上才能逐漸具備。到了1歲時(shí)，腦的重量達(dá)到為出生時(shí)的兩倍，達(dá)成人腦重的50%，2歲時(shí)為成人腦重的75%。從腦重量增長的速度可以看出，顯然在最初的1—2年內(nèi)腦發(fā)育是最快的，所以，也可以這么說，小兒出生后頭1—2年是腦發(fā)育的關(guān)鍵期。

　　所謂關(guān)鍵期，也就是說在這段時(shí)間內(nèi)小兒最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期就不能獲得或達(dá)到最好的水平。四年級(jí)孩子注意力的目的性增強(qiáng)，注意力保持的時(shí)間更持久，注意力的穩(wěn)定性由15～20分鐘提高到20～30分鐘，可以勝任更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　腦的發(fā)育會(huì)受到許多因素的影響，如遺傳、環(huán)境、教育、營養(yǎng)與疾病等，家長要避免一些不利因素對兒童大腦發(fā)育的影響。在優(yōu)先的基礎(chǔ)上，為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給予豐富的環(huán)境刺激，良好的教育、充足的營養(yǎng)，大腦就會(huì)健康地發(fā)育起來。我們都希望自己的孩子聰明伶俐，孩子擁有一個(gè)聰明的大腦不僅在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，而且在將來處理事情上也會(huì)很得心應(yīng)手的，這為其今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　總結(jié)：聰明的孩子人見人愛，這也是每一個(gè)家長都盼望的事情。所以，作為家長的您，在孩子出生后就要時(shí)刻關(guān)注孩子大腦的發(fā)育，從孩子的飲食上以及對孩子智力的開發(fā)上都要與其大腦的發(fā)展規(guī)律同步進(jìn)行。這樣孩子才能獲得更多的知識(shí)，為其今后正式接受教育打下良好的基礎(chǔ)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看