入園初期家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注幼兒的幾件事

　　當(dāng)3歲左右的幼兒上幼兒園的第一天就開(kāi)始了獨(dú)立的社會(huì)生活，成為一個(gè)社會(huì)人。幼兒初上幼兒園，他們對(duì)幼兒園的環(huán)境、老師、朋友是陌生的。因此，幼兒在心理上往往產(chǎn)生不安全感，對(duì)離開(kāi)家人產(chǎn)生分離焦慮，這是幼兒很正常的心理反應(yīng)。因孩子入園前教育方法的不同、孩子個(gè)性的差異，入園后孩子的感情表達(dá)方式也就有很大差別。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從家庭到幼兒園，生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。所以有些孩子會(huì)不習(xí)慣新的環(huán)境，同樣，家長(zhǎng)對(duì)孩子的入園，也會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)。那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注哪些方面？如何在入園初期幫助孩子更好適應(yīng)幼兒園生活呢？

　　一、關(guān)注孩子一天生活

　　家長(zhǎng)及時(shí)和幼兒溝通，要鼓勵(lì)幼兒，多和幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的趣事�？梢詥�(wèn)問(wèn)孩子一天開(kāi)心嗎？幼兒園里發(fā)生了什么事？午飯吃了什么？做了哪些游戲？有沒(méi)有交到新朋友？老師對(duì)你怎么樣？通過(guò)交流，了解孩子的幼兒園生活，關(guān)注孩子的情緒。家長(zhǎng)還要耐心傾聽(tīng)幼兒說(shuō)話(huà)，以便真正了解幼兒在幼兒園的活動(dòng)情況和他的感受。幫助他解決一些煩惱。這是在入園初期十分關(guān)注的事情。如果孩子太小，可以和老師盡量溝通，向老師詢(xún)問(wèn)下情況，也可以提前去幼兒園里看看孩子的表現(xiàn)。這樣就可以幫助孩子更好適應(yīng)幼兒園的生活。

　　二、多陪陪孩子

　　不管怎樣，幼兒園的初期還是要在回到家時(shí)多陪陪孩子的。小孩子情緒波動(dòng)大，對(duì)新環(huán)境不能很好適應(yīng)，這是十分正常的。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要多陪陪孩子，不要一回到家就只管自己的事情，陪孩子做游戲，看書(shū)等活動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒園大綱的教學(xué)對(duì)孩子稍微進(jìn)行一個(gè)輔導(dǎo)，讓孩子在幼兒園里可以更快適應(yīng)。

　　三、給予孩子愛(ài)與擁抱

　　由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，寶寶的情緒調(diào)節(jié)能力比較差，一些積累下來(lái)的消極情緒可能需要一段時(shí)間才能完全釋放出來(lái)。 一塊小蛋糕，一件心愛(ài)的玩具，一件漂亮的衣服。這些都可能幫助孩子建立信心，讓孩子開(kāi)心你。雖然寶寶已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，但是經(jīng)歷進(jìn)入集體教育機(jī)構(gòu)這一“第二斷奶期”，寶寶內(nèi)心必然也經(jīng)歷了不少的焦慮、不安，這些消極情緒在寶寶內(nèi)心積累下來(lái)，通過(guò)在家中發(fā)脾氣或是特別依賴(lài)大人等方式發(fā)泄出來(lái)。 所以一定要給予孩子親吻，擁抱，撫摸和愛(ài)。孩子在幼兒園受到了委屈，或者不開(kāi)心等總會(huì)有些情緒，這個(gè)時(shí)候，你的關(guān)懷和理解會(huì)讓他更加有信心和勇氣去面對(duì)。這也會(huì)讓寶寶體驗(yàn)到家長(zhǎng)帶來(lái)的安全感，有助于減輕寶寶的焦慮情緒。

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