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1-10歲孩子的最好管教方法,非常詳細(xì) (2)

來源:幼教網(wǎng) 2017-10-10 10:03:35

說兩句



  3歲

  從情緒上看,三歲的他是個(gè)快樂的年紀(jì),他友善,平靜,充滿安全感,易于接受,也樂于分享。

  在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時(shí)候,會(huì)突然變得安靜而斯文。他會(huì)經(jīng)常說,好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多,對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。

  三歲時(shí),大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發(fā)展上,會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然,他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。

  雖然在三歲的時(shí)候,他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了,取而代之的是分享或者依賴,但他也體會(huì)到自己的成長和能力的增強(qiáng)。

  同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說,我們來,我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺,讓他有依賴的感覺。同時(shí),他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨(dú)立的孩子,現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說,你幫我做,或是你做給我看。

  他喜歡與其他孩子一起玩,但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情,把注意力放在他身上,講故事給他聽,跟他玩游戲,或者陪在他身邊是,總是帶給他歡樂的情緒。

  他在肢體動(dòng)作的控制上,已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定,走的很好,跑的很順,在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候,兩手自然的擺動(dòng),不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。

  在語言能力上他的發(fā)展也到了新天地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字,尤其喜歡這些字眼:新的,秘密,嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候,如果你說對(duì)了話,還可以搶救場面呢。比如,你說出,小驚奇,或者小禮物這個(gè)字,而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是,那么就算是一塊小的餅干,也能博得孩子無限的歡欣,把剛才的不愉快全給忘了。

  但好景不長,當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長階段。這就是穩(wěn)定之后會(huì)出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。

  3歲半

  三歲是合作的年紀(jì),三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。

  對(duì)媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對(duì)。三歲半是一個(gè)內(nèi)向,焦慮,缺乏安全感,同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。

  有的時(shí)候,我們難免會(huì)以為他只所以這么固執(zhí),是因?yàn)樗孕帕。其?shí)全然不是那回事,而且剛好相反。

  三歲半的孩子是非常沒有安全感的,甚至在他的生理發(fā)展上,也表現(xiàn)是他的不安全感,比如口吃,常摔跤,有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感,經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來。

  他一方面缺乏安全感,一方面卻又想支配外在的世界。因?yàn)樗麩o法控制自己的情緒,每天,他都在掙扎中過日子,生活過的很不愉快。

  他經(jīng)常試著去控制外界,以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說,不要看不要笑一分鐘,他才得意洋洋的發(fā)號(hào)命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他,她會(huì)馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話,不讓爸爸看報(bào)紙,連爸媽互相講話都不行。

  他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系,以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣,這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥,都是侵犯到他的自主權(quán)。

  在三歲半的年齡,朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友,是他的行為也有可喜的一面。

  許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友,這些朋友有的是人,有的是動(dòng)物。對(duì)于父母來說,當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候,我們的格外小心。

  雖然這是一段不愉快的時(shí)期,但是孩子不是你的敵人,他不是故意要和你做對(duì),而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居,都要我們多費(fèi)精力,多花心思來處理。接受他在找個(gè)年齡,最大的情緒發(fā)泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。還有在他不鬧情緒的時(shí)候,騰出時(shí)間陪他玩。

  也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子,他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間,因此,我們不必?fù)?dān)心他沒有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話,我們也大可放心。因?yàn)榫退闫庠俸,孩子也?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。

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