來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 10:56:47
幼教網(wǎng)整理了2017年新版教材部編本語文下冊《吃水不忘挖井人》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
部編版一年級語文下冊《吃水不忘挖井人》教案設計
設計說明
"讀"是語文學習的根本途徑,它應該成為語文課堂的主體活動。因此,這篇課文圍繞"以讀悟情"設計教學,始終牢牢把握"讓學生進行各種各樣的讀"這條主線組織教學,給予學生讀的時間和空間,并借助一定的方法激發(fā)學生閱讀的欲望和興趣,進而讓學生體會到毛主席的美好品質(zhì)。如揭示課文題目后,讓學生充分地朗讀課文題目,從讀得正確到讀出一定的語感;初次接觸課文時,讓學生選擇自己喜歡的朗讀方式進行"讀",從整體上把握課文大意;在多次朗讀后,讓學生選擇自己讀得最好的一段話,開展競賽,讀出自己的理解;學完課文后,補充一定的閱讀材料等。這些多角度、多形式的"讀"使學生和文本展開了較有深度和廣度的對話,有利于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
課前準備
1.制作多媒體課件,下載歌曲《我愛北京天安門》,準備生字詞卡片。(教師)
2.給課文后面的生字組詞;將這篇課文大聲地朗讀3遍,想想寫了什么;讀讀課文,通過讀課文知道毛主席是誰。(學生)
課時安排
2課時。
教學過程
第一課時
一、激發(fā)興趣,談話導入
1.聽歌曲《我愛北京天安門》。
2.教師為學生做人物簡介。(課件展示毛主席的照片,介紹毛主席的革命歷程。)
這首歌曲是唱給我們偉大的祖國和敬愛的毛主席的。(出示毛主席畫像)
人物簡介:毛主席是一位杰出的領袖,他的一生都奉獻給了中國的革命事業(yè)。他的光輝事跡數(shù)不勝數(shù),人們唱給他的歌更是不絕于耳。
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