寧可教子猛如狼，不可教子綿如羊

　　這篇文章在很多看來有一定的爭議，特別是在這個“快樂就好”的時代背景下，顯得是辣么的刺眼，但認真讀完會讓人有很多的思考。教育從來都不是人云亦云，也從來沒有絕對適用于某個孩子的標準范式，所以希望本文能讓你有一些多維度的思考。

　　因工作關系，每年都有那么幾個月需要與土豪們交流，為了緩解工作的嚴肅氣氛，大家偶爾會在茶歇時隨意閑聊幾句，如小孩的教育問題。

　　有次采訪無錫一位做貿(mào)易的老板，他本人帶個黑邊眼鏡，穿著色彩鮮艷的運動服，人白白胖胖的，看起來像個很nice的“大白”，他與太太都笑容可掬，給人的感覺十分明朗。

　　與大部分土豪都愛把孩子送到貴族學校不同，他的教育理念很獨特：我想要我的孩子做一個平凡的人，希望他有普通人的快樂，過平靜的生活，有讓自己幸福的能力。

　　遵循這個理念，他把孩子送到了當?shù)仄胀ǖ膶W校，在學習上對孩子沒有要求，只注重培養(yǎng)孩子“人好”，即與人為善，懂禮貌，尊老愛幼。一切看似完美！

　　孩子越來越大，漸漸地小學畢業(yè)，上初中，上高中了。漸漸地，“大白”發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重問題：這個孩子沒有理想！他太“淡泊”了！

　　問他將來想做什么，他說不知道，問他對什么有興趣，他說不清楚。孩子對錢沒有感覺，對權力，對地位，對身份，對榮耀……統(tǒng)統(tǒng)沒有感覺！

　　如考大學，他不認為考上清華北大有什么用；出門買東西，無論買貴重物品還是便宜商品，他都表現(xiàn)得無所謂；對賺錢？那就更沒興趣了，他家的錢幾輩子也花不完吶！

　　孩子對人很和藹，從不惹是生非，很黏自己家人，很愛自己媽媽，一天到晚喜歡一個人待在家里看電視，玩電腦，去消耗大把大把的時間。

　　他確實很“平凡”，從不參加同學們的社團活動，更沒興趣競爭社團領袖，在他眼里，這個世界幾乎沒什么事情是需要他難為自己去盡力爭取的……

　　“我也說不好，就是感覺他懦懦的，綿綿的，沒有活力，像只綿羊。”大白嘆了口氣。

　　不得不承認，這是一個追逐個性的年代。當精英們希望孩子做一個“平凡的人”，而不是都像曹操一樣企盼“生子當如孫仲謀”時，教育已面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

　　那些希望孩子永遠幸福快樂的父母，或許是在地球絕大部分森林已經(jīng)消失多年后全都忘記了叢林競爭法則，認為這世界上沒有洪水，沒有惡獸，錢就像陽光，可以讓孩子永遠做一只在太陽底下的小兔兔，萌萌噠就好。

　　殊不知，叢林永遠不會消失，即使沒有了樹木，只要有人，一個虛擬的叢林便悄然建立。

　　孩子在學校，學校就是叢林。在這個叢林中，孩子們不僅在激烈比拼學習成績，還在比性格，比人緣，比誰更能適應并熟練運用這個叢林的規(guī)則。

　　有些家長說不喜歡中國的教育環(huán)境，太黑暗，太殘酷，有錢把孩子送國外陽光的凈土……

　　當然，你完全可以這么做，但前提是，有沒有告訴過孩子無論你在太陽溫暖的照耀中還是月下凄冷的風雨中，都要努力適應環(huán)境，并具備勇于競爭的意識？

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