邊玉芳：父母才是孩子的起跑線

　　我若慢悠悠，孩子會(huì)落后嗎？

　　新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我接到一封來(lái)信，是一位80后的媽媽寫(xiě)來(lái)的，她說(shuō)，女兒在今年下半年開(kāi)始讀小學(xué)三年級(jí)，她感覺(jué)到自己陷入了一個(gè)困境，不知道教育孩子到底該何去何從。

　　這個(gè)媽媽的內(nèi)心，一直覺(jué)得孩子在小學(xué)三年級(jí)應(yīng)該還是以玩為主，或者說(shuō)以學(xué)科以外的發(fā)展為主。但她發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)同學(xué)都報(bào)了各種學(xué)習(xí)班、作業(yè)班。如果女兒不報(bào)，會(huì)不會(huì)落后于同學(xué)呢？媽媽的內(nèi)心實(shí)在不安。

　　她也加入了很多家庭教育的群，群里家長(zhǎng)都在曬自己的教育思想，曬孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。很多孩子都各有所長(zhǎng)，比如有的小小年紀(jì)就獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)，有的甚至出書(shū)了。這個(gè)媽媽開(kāi)始感覺(jué)到壓力：現(xiàn)在女兒還沒(méi)有看出有什么特別的才能，以后會(huì)不會(huì)這么優(yōu)秀呢？如果女兒成了一群大樹(shù)中間的一棵小草，如何能夠吸收到陽(yáng)光雨露呢？有時(shí)候她也想退出這種群，但又覺(jué)得不能夠退出，在這樣的進(jìn)退兩難之中，不知如何取舍。

　　在這樣一個(gè)快時(shí)代，人人都在搶跑，我若慢悠悠，孩子會(huì)落后嗎？我想這樣的困惑很多家長(zhǎng)都有過(guò)。還有人在孩子剛剛出生的時(shí)候就計(jì)算距離高考有6414天，這是一個(gè)多么焦慮的事情。

　　針對(duì)這樣一種不讓孩子輸在起跑線上的言論或思潮。今年六一兒童節(jié)，我們和《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)起了一項(xiàng)調(diào)查。用了四大版面的篇幅，專門來(lái)討論不要讓孩子輸在起跑線上的話題。

　　調(diào)查的結(jié)果中，大概有19%的家長(zhǎng)說(shuō)我是認(rèn)同的，也有29.2%的家長(zhǎng)是比較認(rèn)同的，當(dāng)然還有一半的家長(zhǎng)是不認(rèn)同的。

　　我們還問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為哪里是孩子的起跑線？是孩子出生的那一天？還是幼兒園入學(xué)的那一天？還是小學(xué)入學(xué)的那一天？還是中學(xué)之后？或者就根本沒(méi)有起跑線？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們其實(shí)意見(jiàn)也并不是完全統(tǒng)一。雖然大家的想法各異，但是不要讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)育兒焦慮的一個(gè)起點(diǎn)。家長(zhǎng)們都很愛(ài)孩子，也越來(lái)越重視孩子的教育。但同時(shí)，我們也看到另一個(gè)值得深思的現(xiàn)象，很多孩子并不為家長(zhǎng)這樣的一種愛(ài)，或這樣的一種教育方式來(lái)買單。

　　父母不恰當(dāng)?shù)膼?ài)其實(shí)是一種“禍害”

　　不知道大家看沒(méi)看過(guò)一個(gè)豆瓣小組叫做“父母皆禍害”。我想光聽(tīng)這個(gè)名字大家可能都覺(jué)得非常吃驚了吧？這個(gè)小組幾年的時(shí)間里就迅速聚集了數(shù)萬(wàn)人參與討論。我覺(jué)得家長(zhǎng)們都需要去看看這個(gè)群，會(huì)讓你對(duì)家庭教育有更多的思考。家庭本來(lái)是我們?nèi)松�的港灣，是我們最溫暖的所在，但是在這個(gè)群里面，家庭卻變成了世界上最沒(méi)辦法原諒的地方。大家可以看看他們的熱門話題，比如，“父母毀掉你心中最珍貴的東西是什么？”“受到高等教育的父母更喪心病狂。”“中國(guó)父母是如何把你們孩子變成剩女的。”還有“從小到大，父母愛(ài)的根本不是我，而是別人家的孩子。”可能我們家長(zhǎng)并不是那樣去想的，但是很多的行為可能會(huì)在其中。

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