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孩子各階段的恐懼表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法

來源:幼教網(wǎng) 2016-10-09 19:40:17

說兩句

  良好的家庭教育會(huì)讓孩子更健康的成長。譬如黃磊的家庭教育就相當(dāng)成功,時(shí)時(shí)刻刻讓女兒多多感受到父母之間的愛,孩子生活在融洽的家庭環(huán)境里,心理生理都會(huì)有很棒的成長。孩子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇,家庭是什么樣子的,你的孩子就會(huì)成長成什么樣子。

  一、不同年齡段兒童的恐懼表現(xiàn)

  1-6個(gè)月寶寶害怕什么

  嬰兒在早期,聽覺是較為敏感的。孩子們天生都害怕巨大的奇怪的聲音。但偶爾一兩次的刺激,不至于對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。在嬰兒哭泣時(shí),給予足夠的安撫就可以了。避免連續(xù)讓寶寶接受令他們恐懼的噪音。

  6-9個(gè)月寶寶害怕什么

  嬰兒對(duì)陌生人普遍有恐懼感,但在不同情況下表現(xiàn)卻不同。在某個(gè)環(huán)境,嬰兒見到陌生人會(huì)哭泣或回避,而在另一種情況下卻可能對(duì)陌生人產(chǎn)生興趣,并做出愿意接觸的姿態(tài)。因此,在這一時(shí)期,父母要對(duì)嬰兒與陌生人的接觸保持警覺,盡可能為他們提供比較安全的環(huán)境。在嬰兒出現(xiàn)不安情緒時(shí),父母應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行安慰。

  同一時(shí)期,嬰兒還會(huì)對(duì)高度產(chǎn)生恐懼。因?yàn)閶雰涸谶@時(shí)已經(jīng)對(duì)高度產(chǎn)生感知。到了九個(gè)月,身體發(fā)育已經(jīng)使他們能夠翻身和爬行了,但這些運(yùn)動(dòng)能力的掌握,不足以使他們應(yīng)付對(duì)高度產(chǎn)生的恐懼,對(duì)高度的恐懼幾乎是天生的。不過,隨著嬰兒年齡地增長,身體控制能力的增強(qiáng),這種恐懼會(huì)慢慢消失。

  12-24個(gè)月寶寶害怕什么

  兒童與看護(hù)者分離所產(chǎn)生的焦慮,高峰出現(xiàn)在18-24個(gè)月時(shí),而且是極為普遍的反應(yīng)。兒童對(duì)分離產(chǎn)生的反應(yīng),取決于許多因素,包括年齡、過去的分離經(jīng)驗(yàn),對(duì)環(huán)境所具有的控制能力,認(rèn)知水平,性格特點(diǎn),母親與孩子關(guān)系的好壞以及在分離時(shí)母親的行為。

  當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)齡前期時(shí),與監(jiān)護(hù)人的分離還受到其它因素的影響,如熟悉的人是否在場(chǎng),環(huán)境是否熟悉,兒童的社會(huì)交往能力如何等。通常,和母親建立安全的依戀關(guān)系的孩子,在母親離開時(shí)分離性焦慮要明顯輕得多。他們知道母親會(huì)回來,在母親離開期間會(huì)呆在比較適宜的環(huán)境中。

  由此可見,母子之間建立安全的依戀關(guān)系極為重要。同時(shí),還應(yīng)注意母子分離要逐步進(jìn)行。比如,一開始先短時(shí)間分離,然后再逐漸拉長時(shí)間。需要提醒的是,看護(hù)者一定要在向孩子保證的時(shí)間內(nèi)回來,讓孩子心理有底。

  2歲以后寶寶害怕什么

  在進(jìn)入第二年后,兒童的恐懼變得更為個(gè)人化。對(duì)于較為具體的刺激產(chǎn)生的恐懼反應(yīng),讓位于對(duì)想像出來的東西的恐懼以及對(duì)求知情況產(chǎn)生的預(yù)想性恐懼,比如獨(dú)處、黑暗、死亡、綁架者及搶劫者等。一般來說,這些恐懼在四歲時(shí)達(dá)到高峰,并且在四到六歲這一年齡段維持高峰,此后高峰開始下降。

  6-12歲寶寶害怕什么

  在6-12歲期間,恐懼大多與學(xué)校,身體損傷和自然災(zāi)害有關(guān)。更為抽象的社會(huì)焦慮和對(duì)成績(jī)的焦慮出現(xiàn),對(duì)于損傷,自然時(shí)間和社交產(chǎn)生的恐懼可以維持一生。在這個(gè)時(shí)期,孩子開始認(rèn)識(shí)到死亡。有時(shí)他們的手出血了,就跑去告訴媽媽:“我的手出血了。”很可能孩子說這些話的潛臺(tái)詞是“我會(huì)死嗎?”媽媽對(duì)這種出血不會(huì)有什么問題的保證,會(huì)成為孩子的定心丸。

  二、父母如何應(yīng)對(duì)不同年齡段兒童的恐懼

  當(dāng)孩子太小不會(huì)表達(dá)自己思想的時(shí)候,父母對(duì)他們的撫摸和摟抱則是最好的肢體語言;當(dāng)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法之后,父母除了對(duì)身體安撫外,還要認(rèn)真傾聽孩子對(duì)恐懼的表述,并根據(jù)孩子想事情的角度去理解他們的心情,不要對(duì)孩子的恐懼感表現(xiàn)出無畏,甚至嘲笑的態(tài)度。如果孩子的恐懼屬于異常,父母的各種安撫都不能解決,最好的辦法就是帶孩子去醫(yī)生那里治療了。

  針對(duì)不同年齡段兒童的恐懼治療,首先要了解引起兒童產(chǎn)生恐懼癥的原因,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。對(duì)于一般性的恐懼感,—般來說父母的談心以及普通的心理治療就能解決問題,但個(gè)別較為嚴(yán)重的患兒可能需要藥物治療。相信大家通過本文不同年齡段兒童的恐懼癥的了解,能夠?qū)殞毜慕】党砷L提供一些建議和啟發(fā)。

 

 

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