來源:幼教網(wǎng) 2016-09-28 11:22:17
對于教育孩子這件事情上,一直以來都爭論不休。有的人認為教育孩子應該順其自然,大人不應該過早給孩子灌輸太多知識,而應該尊重孩子天性(說白了就是放養(yǎng))。也有的人認為,教育不能輸在起跑線上,教育應該從小抓起、爭分奪秒。
于是,在“放”與“不放”、“管”與“不管”、“自由”與“約束”之間,大部分父母都迷惑了。
我的觀點:對孩子的放養(yǎng),是一種極度不負責任的行為。你現(xiàn)在不教育孩子,將來社會會狠狠教育他的。現(xiàn)在社會競爭這么激烈,對手都已經(jīng)武裝到牙齒了,你難道讓他赤手空拳上戰(zhàn)場嗎?
不可否認我們親身經(jīng)歷過灌輸式教育,也確實對社會有太多的不滿與抵觸情緒,甚至或多或少對社會和體制懷抱了一份怨念。
當年中考也好、高考也罷,我們承受了太多考試與升學的壓力,失去了太多的自由和自我,也曾體驗過太多進入社會以后的迷茫和失落。
當我們做了父母后,“放養(yǎng)”概念一出來,就很容易引起了不少人的共鳴和追捧。放養(yǎng)這個詞,想想真的很美好,可是實際情況如何呢?
我身邊有些朋友前幾年對待小孩子的教育態(tài)度就是放養(yǎng)?墒堑搅爽F(xiàn)在這些爸爸媽媽們似乎開始緊張了,莫名的壓力涌了上來,甚至開始報了各種補習班(舞蹈、鋼琴、英語、奧數(shù)、書法等等),真的跟我們當年備戰(zhàn)高考的場景沒什么差別。
有個朋友的孩子,去年參加了上海這邊的一場幼升小的考試,據(jù)她描述,當時是3000人錄取60個,她拍了幾張考場外照片給我看,簡直就是千軍萬馬過獨木橋。
有人問她,那么低的錄取率,為什么還要去奮力一搏。她是這樣回答的:“小區(qū)的對口是菜場小學(所謂菜場小學就是在大城市里沒門檻大家都就近入學,且外來務工人員子女就讀占很大比例的小學),硬件雖好,但是軟件跟不上,師資力量跟不上,根本學不到什么東西,而我想給孩子一個相對好一點的學習環(huán)境。”
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