北京市平谷區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園簡(jiǎn)介

　　北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園全體教職員工愛(ài)生如子，愛(ài)園如家，大家齊心合力，兢兢業(yè)業(yè)，在短短一年半的時(shí)間里，我們的各項(xiàng)工作不但得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，而且社會(huì)聲譽(yù)好。幼兒園配備了由幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，擁有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)兼小學(xué)部副校長(zhǎng)、省特級(jí)教師趙園長(zhǎng)和一流師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)幼兒教師群體。目前我園共有9個(gè)教學(xué)班，每班配有兩名專(zhuān)業(yè)教師，一名保育員�？茖W(xué)的施教和正規(guī)的管理，使幼兒園在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，規(guī)模不斷擴(kuò)大。

　　1、669學(xué)具：包括7大領(lǐng)域，即DIY構(gòu)圖，多維棋，36計(jì)思維故事，音樂(lè)手指操，邏輯推理，基礎(chǔ)操作，翻繩。通過(guò)操作，主要培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、記憶力、邏輯推理能力及手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力等，從而有效地提升孩子的綜合能力，使孩子受益終身。（669潛能開(kāi)發(fā)老師都參加過(guò)北京669維思德潛能開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)并在考試中獲得專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)證書(shū)。）

　　2、佳音外語(yǔ)：摒棄了枯燥的認(rèn)字母、背單詞、寫(xiě)短語(yǔ)的方式，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)音樂(lè)化、游戲化、故事化、戲劇化、律動(dòng)化的教學(xué)環(huán)境，讓小朋友在肢體伸展的同時(shí)自然地開(kāi)口說(shuō)說(shuō)唱唱，快樂(lè)地接受英語(yǔ)。（外語(yǔ)教師都是正規(guī)院校全日制本科外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，外語(yǔ)全部達(dá)到4級(jí)）

　　3、硬筆書(shū)法：我園的書(shū)法老師是吉林省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，從事硬筆書(shū)法教學(xué)工作21年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正確的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字技巧為孩子能夠適應(yīng)小學(xué)的書(shū)寫(xiě)架起了橋梁。

　　4、乒乓球：我校是長(zhǎng)春市少兒乒乓球培訓(xùn)基地，正規(guī)的管理、專(zhuān)業(yè)的陪練既鍛煉孩子的體魄，又訓(xùn)練了幼兒的快速反應(yīng)能力。

　　教學(xué)特色

　　校辦幼兒園有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兗榷�幼兒教育，又有科學(xué)的小學(xué)管理模式。因此，自開(kāi)園以來(lái)，我們主要以“幼小銜接”為科研課題，在課程設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)“銜接”的重點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的培養(yǎng)和教育。幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，其中包括知識(shí)儲(chǔ)備和生活習(xí)慣、和各項(xiàng)能力的準(zhǔn)備。如：數(shù)學(xué)準(zhǔn)備、讀寫(xiě)準(zhǔn)備、社會(huì)適應(yīng)準(zhǔn)備（主動(dòng)性、積極性、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)），最終使幼兒減緩入學(xué)坡度，平穩(wěn)過(guò)度到小學(xué)一年級(jí)。

　　辦園理念

　　兩年來(lái)，優(yōu)質(zhì)的辦園理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍使這所年輕的幼兒園贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和良好的社會(huì)聲譽(yù)。在全體幼教人員的共同努力下，取得了豐碩的成果：我們成功地舉辦了大型聯(lián)歡晚會(huì)、“我健康我快樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂(lè)課堂”教學(xué)開(kāi)放、幼兒緊急疏散消防演習(xí)等形式多樣的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，并使幼兒在參與活動(dòng)中得到了很好的鍛煉。我們的幼兒教師也得到了家長(zhǎng)的肯定，兩年來(lái)共收到家長(zhǎng)熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信60余封，錦旗數(shù)十面。

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