上海小學(xué)全面實(shí)行等第制詳細(xì)情況(4)

　　2016學(xué)年，還將有一批新的學(xué)區(qū)和集團(tuán)組建或運(yùn)行。

　　這是上海市教委制作的“上海市學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)地圖”，呈現(xiàn)全市各區(qū)縣學(xué)區(qū)和集團(tuán)及其成員校的地理分布及相關(guān)信息。市教委正在研制可查詢版的地圖，便于家長(zhǎng)查詢家門口的學(xué)區(qū)和集團(tuán)。

　　值得關(guān)注的是，“家門口的好學(xué)校”多了，本市民辦中小學(xué)報(bào)名熱度有所下降：

　　根據(jù)2016年上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，全市小學(xué)適齡入學(xué)兒童人數(shù)約16萬，其中民辦小學(xué)錄取9780人，占6.1%；民辦初中錄取16921人，占初中六年級(jí)新生總數(shù)的11.6%。絕大多數(shù)家長(zhǎng)選擇免試就近入學(xué)對(duì)口公辦中小學(xué)。

　　數(shù)據(jù)顯示，2016年民辦小學(xué)報(bào)名錄取比例平均為3.3：1，2015年為4：1；2016年民辦初中報(bào)名錄取比例平均為1.7：1，2015年為3：1；民辦小學(xué)只選擇本區(qū)內(nèi)學(xué)校的占報(bào)名總?cè)藬?shù)84.9%，家長(zhǎng)對(duì)民辦學(xué)校的選擇漸趨理性。

　　上海市教委特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)區(qū)和集團(tuán)的內(nèi)涵建設(shè)，著力提升學(xué)區(qū)和集團(tuán)內(nèi)每一所學(xué)校的辦學(xué)水平，特別是要加強(qiáng)先進(jìn)辦學(xué)理念輻射、骨干教師柔性流動(dòng)、教育教學(xué)資源共享、設(shè)施設(shè)備場(chǎng)地共用、學(xué)校辦學(xué)文化生成。

　　各區(qū)縣在推進(jìn)過程中，也加大對(duì)學(xué)區(qū)和集團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的支持

　　比如靜安區(qū)根據(jù)區(qū)域發(fā)展布局和定位，因校制宜，構(gòu)建了“一體多校”、“多校一體”“名校+新校”“大社區(qū)+小片區(qū)”“城鄉(xiāng)一體”“委托管理”等多種不同的實(shí)踐模式。

　　楊浦區(qū)建立教育集團(tuán)“教師流動(dòng)蓄水池”，由區(qū)教育局統(tǒng)一招聘和培訓(xùn)，2016年出臺(tái)集團(tuán)內(nèi)教師流動(dòng)政策，凡男55周歲、女50周歲以下的集團(tuán)內(nèi)學(xué)校在編在崗教師，均應(yīng)參加教師流動(dòng)，集團(tuán)內(nèi)每學(xué)年教師流動(dòng)的比例不低于符合流動(dòng)條件教師總數(shù)的8%，其中骨干教師比例應(yīng)不低于流動(dòng)總數(shù)的15%；楊浦區(qū)還探索引入第三方，采取問卷、訪談等方法，對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的相關(guān)利益方，如校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和事實(shí)，重點(diǎn)考察校際間的均衡程度和集團(tuán)總體的優(yōu)質(zhì)程度，以及校際間互動(dòng)程度、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的知曉度和滿意度。

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