幼兒園擇校 選擇真正高效優(yōu)質(zhì)的教育(2)

　　客觀來(lái)講，該幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育背景是吸引像小T這樣的家長(zhǎng)一大原因。

　　蒙式教育，最適合孩子的教育方式

　　此外，在外企工作多年，小T深刻感受到城市的國(guó)際化運(yùn)營(yíng)以及外語(yǔ)的重要性，于是她就暗下決心，要讓自己的孩子從小就接觸雙語(yǔ)教學(xué)，接觸先進(jìn)的國(guó)際教育理念。

　　而天都城蒙特梭利幼兒園除了強(qiáng)大的師資背景之外，另一優(yōu)勢(shì)便是其主打的蒙特梭利教育和雙語(yǔ)教學(xué)模式。

　　蒙特梭利的教育理念是以“孩子”為中心，用感官教育讓孩子在豐富多彩的課外課程中體會(huì)新鮮事物，在相對(duì)寬松、愉快的環(huán)境中發(fā)展孩子獨(dú)立、自信、專(zhuān)注、創(chuàng)造等能力，為將來(lái)孩子的成長(zhǎng)打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　同時(shí)，該園也傾心營(yíng)造一個(gè)自然習(xí)得英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，配備外籍教師和中文助教教師，組織幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)和游戲，促進(jìn)孩子第二語(yǔ)言的發(fā)展，構(gòu)建互動(dòng)體驗(yàn)式雙語(yǔ)教學(xué)模式。

　　小T覺(jué)得，自己的女兒嘟嘟好動(dòng)活潑，對(duì)于新事物的接受能力較強(qiáng)，所以蒙特梭利的一些特色課程，比如幼兒音樂(lè)教育、探索性課程、戶(hù)外的森林教學(xué)等，是非常適合嘟嘟的，因此天都城蒙特梭利幼兒園成了小T的最佳選擇。

　　9月，嘟嘟就將進(jìn)入這個(gè)又陌生、又新奇、又充滿(mǎn)吸引力的幼兒園就讀。目前，中國(guó)大多數(shù)的家長(zhǎng)都如小T一樣，希望自己的孩子不要輸在起跑線(xiàn)，在幼兒園擇校過(guò)程中，往往會(huì)精挑細(xì)選，再三比對(duì)，最后選擇真正高效又優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

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