大班綜合教案:舊盒子的妙用(2)

　　（4）可樂瓶子可以做章魚、火箭、小娃娃……教師小結(jié)：小朋友們想的真好，等會兒我們就要動手試一試。先來看看老師為大家準(zhǔn)備的材料。

　　(本環(huán)節(jié)教師提出問題：你想讓這些盒子變成什么，讓幼兒相互討論，并讓幼兒演示討論結(jié)果，能選擇不同的材料，用不同的組合方法制作成不同的造型，充分體現(xiàn)了孩子的自主學(xué)習(xí)。)3.幼兒選擇所需要的材料進(jìn)行操作，教師巡視指導(dǎo)并幫助能力較差的幼兒一起完成。

　　A、介紹工具、裝飾的材料。

　　B、大操作盒里裝牛奶盒、瓶子等。

　　C、請小朋友選擇自己喜歡的材料，先想好在開始哦。我們做的時候也可以和你的好朋友一起完成。

　　注意事項(xiàng)：

　　選擇自己所需要的材料。

　　用剪刀的時候要當(dāng)心，不要剪到自己的手。

　�。ū经h(huán)節(jié)在幼兒自由創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，教師給予指導(dǎo)，并鼓勵幼兒在下面的操作過程中能注意調(diào)整布局，感受作品的美感，合作完成作品。）4.展覽作品你做的什么？使用了什么材料來做的？

　　教師小結(jié)：

　　小朋友們用廢紙盒做了這么多禮物送給玉樹小朋友表達(dá)了你們的愛心，紙盒們非常感謝你們。其實(shí)我們身邊還有很多廢棄物品，只要我們肯動手、肯動腦，我們就能把它們都變成有用的寶貝。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)幼兒通過展示自己作品的同時，也學(xué)會欣賞同伴的作品，同時懂得只要我們動手動腦廢舊物品還能成為美麗的藝術(shù)品。）

　　教學(xué)效果：

　　“動手做”不僅僅是活動形式的變化，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是先進(jìn)的教育思想和教育方法的科學(xué)的結(jié)合。根據(jù)我們現(xiàn)在所進(jìn)行的課題《幼兒動手能力的培養(yǎng)》，發(fā)現(xiàn)大班年齡段的幼兒，進(jìn)行手工操作是一個比較好的渠道。幼兒的想象創(chuàng)造能力較豐富，手指發(fā)展也很靈活，因此我選擇了本次活動，在活動過程中建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的幼兒主體活動為主要形式，以激勵幼兒主動參與、主動實(shí)踐、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造為基本特征，以促進(jìn)幼兒創(chuàng)新精神及整體素質(zhì)全面提高為目的教育觀和教育形式。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看