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幼升小招生入學政策新變化-增城區(qū)

來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-06-30 18:41:50

說兩句

  今年增城區(qū)義務教育階段學校招生工作將有多項調整。其中,民辦和民辦初中學校招生工作將首次采取網(wǎng)上報名方式進行。另外,公辦學校和民辦學校的報名招生工作與去年相比均有細化。

  公辦小學、初中:來穗人員子女可積分入學

  雖然今年義務教育階段學校招生工作作出了多項調整,但公辦小學和初中的招生工作基本維持了去年的多項招生工作原則,包括義務教育公辦學校學位分配繼續(xù)堅持“以實際居住地為依據(jù)、人戶必須一致”原則、公辦小學招生繼續(xù)按劃定地段招生,并采用網(wǎng)上報名方式進行、公辦初中延續(xù)“對口直升”、“多校劃片招生”、“地段招生”三種模式,按劃定招生范圍進行招生等。

  公辦學校招生工作今年最大的變化在于來穗人員子女可通過積分的方式入讀公辦學校起始年級(即小學一年級和初中一年級),積分入學申請和報名工作已于日前啟動。

  另外,公辦初中招生工作變得更為細化,部分特殊學生的升學規(guī)定更為明確。(上接1版)其中,具有增城區(qū)戶籍在戶籍地段外學;蛎褶k學校小學畢業(yè)、升學時要求到戶籍地段內公辦初中學校就讀的學生,可由其父母或其他法定監(jiān)護人在5月上旬向戶籍所在地教學指導中心提出申請,并提交相關資料,經(jīng)戶籍所在地教學指導中心審核,對符合條件回戶籍所在地升學的,可按該鎮(zhèn)街小學畢業(yè)班學生升學的辦法進行升學。具有廣州市其它10區(qū)戶籍并在我區(qū)公辦小學就讀、升學時需要繼續(xù)在我區(qū)升學的小學應屆畢業(yè)生,可由其父母或其他法定監(jiān)護人在在5月上旬,憑相關資料到居住地所屬鎮(zhèn)街教學指導中心提出學位申請,經(jīng)審核符合申請條件后,在學位允許的情況下,由居住地所屬鎮(zhèn)街招生領導小組按本鎮(zhèn)街入學辦法統(tǒng)籌安排學位。

  民辦小學、初中:首次實行網(wǎng)上報名每人可填報1至4個平行志愿

  與公辦學校相比,民辦義務教育階段學校的招生工作今年變化較大。其中,從今年起,全廣州市的民辦小學或初中的招生工作將首次采用網(wǎng)上報名的方式進行。未在“廣州市義務教育學校招生報名系統(tǒng)”報名的學生,將不能被義務教育階段民辦學校錄取,區(qū)教育局將不為其在學校辦理學籍。

  需要報讀我區(qū)民辦小學適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護人須于5月5日至20日登錄“廣州市義務教育學校招生報名系統(tǒng)”填寫報名信息及1至4個民辦學校平行志愿。需要報讀我區(qū)民辦初中的小學六年級畢業(yè)生,其父母或其他法定監(jiān)護人須在6月1日至10日登錄“廣州市義務教育學校招生報名系統(tǒng)”,同樣可填寫報名信息及1至4個民辦初中平行志愿。

  民辦小學預計在5月21日至5月30日進行錄取,并通過“廣州市義務教育學校招生報名系統(tǒng)”向擬錄取的新生發(fā)出“擬錄取”通知。民辦初中則在小學畢業(yè)考試結束后的第2天開始招生,與公辦初中學校招生同時進行,3天內完成,并通過“廣州市義務教育學校招生報名系統(tǒng)”向擬錄取的新生發(fā)出“擬錄取”通知。

  另外,民辦義務教育階段學校將繼續(xù)實行“免試入學”,區(qū)教育局嚴禁學校以考試或任何變相考試形式進行招生。民辦初中預計將繼續(xù)采取“面談”的方式進行招生,學生在網(wǎng)上報名時,廣州本地小學畢業(yè)生可上傳小學五、六年級《學生成長記錄冊》中的4頁內容掃描件,外地小學畢業(yè)生可上傳五年級下學期、六年級上學期的班主任評語2頁掃描件,以此作為學校錄取時的參考指標。

  廣州市義務教育階段學校招生工作時間安排(部分)

  4月15日后:民辦初中學校公布本校當年的招生方案;

  5月5日至15日:公辦小學招生網(wǎng)上報名;

  5月10日至20日:民辦小學招生網(wǎng)上報名;

  5月21日至30日:民辦小學進行招生錄;

  6月1日至10日:民辦初中招生網(wǎng)上報名;

  6月小學畢業(yè)考試結束后的第2天起:民辦初中學校開始招生,3天內完成;

  6月25日至7月4日:錄取人數(shù)少于招生計劃的民辦小學進行第一次補錄;

  6月30日起:登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)查詢公辦小學錄取結果;

  7月小學畢業(yè)考試結束后的第7天至第9天:錄取人數(shù)少于招生計劃的民辦初中學校進行第一次補錄;

  8月25日至31日:錄取人數(shù)少于招生計劃的民辦小學和民辦初中學校參加第二次補錄。

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