跳最近總不愿意洗澡。
昨天晚上，我說(shuō)“咱們洗澡吧”
跳說(shuō)“不”
我就邊跟她說(shuō)道理，邊去給她準(zhǔn)備水，準(zhǔn)備好之后，就叫她來(lái)洗澡。
跳看看我，又看我倒好的水，就跟我說(shuō)“我再看完一集好嗎”
我答應(yīng)了她，
然后看完一集，就高興的去洗澡了。
可是到了澡盆不坐下，讓我給她拿喜洋洋，我說(shuō)先坐下，我再拿，她說(shuō)先拿再坐下，
我沒(méi)答應(yīng)她，然后裝作要離開(kāi)不管她，跳就立馬蹲下了，
但等我拿來(lái)了，她立馬站起來(lái)了，就是故意的。
我不理她，去了另一屋，告訴她坐下，我才過(guò)來(lái)。
她就在外邊喊“媽媽，你過(guò)來(lái)，我就坐下”
我知道如果我立馬過(guò)去，她肯定還是不高興，不會(huì)執(zhí)行她的諾言，因?yàn)樗F(xiàn)在在生氣。
我就不理她，大概她哭了有兩三分鐘，就不怎么哭了，后來(lái)就喊我“媽媽，你過(guò)來(lái)”
我就問(wèn)“你坐下了嗎”
跳說(shuō)“你過(guò)來(lái)看看就知道了”，
我一出門看到坐澡盆里等著呢。
我就立馬高興的跟她說(shuō)“跳跳這么乖啊，什么時(shí)候坐下的，媽媽都不知道呢”
然后很親昵的過(guò)去把喜洋洋給了她，并親了她一下
跳跳也高興了
洗澡風(fēng)波就這樣解決了。
接下來(lái)洗頭，搓澡，刷牙一切進(jìn)行的很順利，而且跳跳都是完全高興著配合完成的。如果我不狠心不理她，而是一味的依著她的話，這一切估計(jì)都會(huì)在她的哭鬧中進(jìn)行。不知道是因?yàn)樗研闹械钠獍l(fā)泄出來(lái)了，還是因?yàn)樗牢已员匦�，行必果�?/div>
事件分析：從開(kāi)始講條件看完電視才洗澡，然后讓我給他拿了玩具才坐下，然后拿過(guò)來(lái)，她說(shuō)話不算話又站起來(lái)，第一次無(wú)條件的滿足，第二次勉強(qiáng)滿足，第三次不再滿足。等跳跳知道不再滿足她之后，她應(yīng)該意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。所以在接下來(lái)的一系列環(huán)節(jié)中不再搗亂。
有時(shí)候不是很原則的問(wèn)題，我們可以去滿足孩子，但是要有界限。比如我接跳跳從幼兒園回來(lái)，好多時(shí)候她都會(huì)要東西，有時(shí)候我會(huì)滿足她，但不是盲目的滿足，我會(huì)跟她商量好，告訴她為什么給她買，或者說(shuō)買了之后要滿足什么條件，只能買一個(gè)啊，或者明天不再買啊。她答應(yīng)了才給她買。但如果第二天她還是繼續(xù)要的話，無(wú)論怎么哭鬧我都不會(huì)再滿足她，因?yàn)樗f(shuō)話不算話，已經(jīng)破壞了原則。
順從他們并不等于縱容他們。
相關(guān)推薦：
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
