孩子和家長(zhǎng)分別需要具備哪些能力

一、孩子需要具備的能力

1、語(yǔ)文：拼音熟練，認(rèn)識(shí)部分漢字，能讀有拼音的故事書(shū)。背部分古詩(shī)詞。（最好不要鵝鵝鵝，難點(diǎn)的，我們今年感覺(jué)背的有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，松下問(wèn)童子、慈母手中線這類(lèi)的），能講故事。（今年遇到學(xué)校讓講故事的）

2、數(shù)學(xué)：20以?xún)?nèi)加減法（口算）熟練，100以?xún)?nèi)加減法備用個(gè)位數(shù)的三個(gè)數(shù)字的連加和混合。數(shù)學(xué)邏輯思維題，如不同水果重量的換算（一個(gè)梨子等于兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)梨子等于一個(gè)菠蘿，一個(gè)菠蘿等于幾個(gè)西紅柿這類(lèi)的，還有排隊(duì)，（你前面有幾個(gè)，后面有幾個(gè)，一共幾個(gè)。從前面數(shù)你是第幾個(gè)，從后面你是第幾個(gè)，一共多少個(gè)，還有立體圖形等這類(lèi)的等等，圖書(shū)大廈有相關(guān)的書(shū)）

3、英語(yǔ)：自我介紹，見(jiàn)面的問(wèn)候，各種顏色對(duì)應(yīng)各種水果。

4、體育：跳繩、拍球（單手和雙手輪換拍）、投籃、跳遠(yuǎn)（今年沒(méi)考到），還有坐姿。

5、孩子的綜合表達(dá)能力：自我介紹（名字，年齡，幼兒園，個(gè)人愛(ài)好等），父母名字、單位名稱(chēng)、電話號(hào)碼（幾乎每個(gè)學(xué)校都讓孩子說(shuō)了），還有挺重要的一條，孩子在幼兒園獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)，以及證書(shū)

6、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：孩子第一次經(jīng)歷這種單獨(dú)去考試的場(chǎng)面，難免緊張，最好面試前家長(zhǎng)在家扮演老師角色演練一下，讓孩子適應(yīng)。面試當(dāng)天家長(zhǎng)的緊張情緒不要傳染給孩子。

二、學(xué)校想要考察家長(zhǎng)什么

好多學(xué)校今年面試了家長(zhǎng)，我們也被雙雙面試過(guò)。感覺(jué)學(xué)校想要考察家長(zhǎng)的有這么幾個(gè)方面：

1、對(duì)學(xué)校的期望值，了解程度。（面試前多看學(xué)校背景資料，校訓(xùn)什么的）

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的態(tài)度，對(duì)孩子自身優(yōu)缺點(diǎn)的了解，學(xué)習(xí)的重視程度（這個(gè)大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)表述）。

3、孩子上學(xué)以后的接送問(wèn)題以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問(wèn)題。（主要看家長(zhǎng)對(duì)以后孩子學(xué)習(xí)的重視程度吧？）

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