讓孩子“沒有理由地”閱讀

早晨起床，孩子們都還沒醒。下樓坐在客廳里，照例是打開手機(jī)刷刷微信，朋友圈里依然是心靈雞湯唱著主角，越過這些會發(fā)現(xiàn)幾篇稍有深度的文章，不知從什么時候起《讀書的好處是什么？》、《應(yīng)該多讀書的12個理由》、《重視閱讀的力量》、《讓孩子愛上閱讀的N個理由》、《鼓勵孩子認(rèn)真讀書的理由》……等等這樣的標(biāo)題開始逐漸多了起來。剛開始我也會點開去看看，但是無非是閱讀能讓孩子以后獲得怎么樣的知識，閱讀能夠培養(yǎng)孩子的某某能力。記得余秋雨老師曾說過：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”怎么說呢？對于這樣鋪天蓋地的理由，我不知道該怎么理解，因為我讀書沒有理由。

記得我小的時候，爸爸媽媽上班都很忙碌，那時候的物質(zhì)也很困乏，但是他們對于我的愛依然是不少的。在我小時候剛會說話的年紀(jì)，家里就訂閱了《看圖說話》，然后這本刊物就一直陪伴了我幼年的時光，再大一些有了《幼兒畫報》，《故事大王》有了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》除此之外的各類經(jīng)典中外童話書家里也是滿滿的……閱讀這些刊物對小時候的我來說，是非常激動的事情。但是在我的印象里，爸爸從來也沒有和我說過看書與閱讀有什么理由，也沒有和現(xiàn)在的父母一樣每晚睡前講故事，因為他們真的很忙。爸爸從來也不會幫我選擇看什么，每次去新華書店買書只是默默的幫我付錢，然后在回家的路上我們把書藏起來偷偷的回家。因為在70年代末媽媽眼里經(jīng)常買書也是很奢侈的一件事情呢！那時候那么小小的我看書時心里不會有“擺脫平庸”這樣的理由吧？我從小只是懷著愉悅的心情把讀書變成了生命中不可分割的一部分，閱讀就像“糧食”每日攝入，不用催促。我想我父母給我最大的看書理由，就是沒有理由。

在現(xiàn)在這個浮躁的年代，任何人都想借助簡單的事情得到巨大的回報，把“得失”兩字看得太重。很多人的心態(tài)是：我付出了，我就得有回報。父母的心態(tài)是：我讓孩子去閱讀了，孩子就一定要得到這樣那樣的能力，來幫助學(xué)習(xí)。甚至于現(xiàn)在的小孩子會說：“我學(xué)習(xí)，是為了考上好學(xué)校，找到好工作，掙很多的錢。”這是父母讓孩子看書閱讀的初衷嗎？這太可怕了。北宋時期的一本啟蒙讀物《神童詩》中有這樣一句：“萬般皆下品惟有讀書高。”它的論調(diào)就是所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。也許這也是最早的讀書理由吧！如果閱讀只是愉悅身心，沒有任何理由，就是無用的嗎？

讀書真的需要這么多理由嗎？如果你就是不由自主的喜歡讀書看書這件事情，不用任何人去催促你，不用任何理由去牽動你，不用任何憧憬去誘惑你，那么你才是真的喜歡。當(dāng)你捧著書，激動地兩眼放光的時候，那需要什么理由嗎？當(dāng)你聞著書香陶醉的時候，需要什么理由嗎？當(dāng)你看到書，就走不動路的時候，需要什么理由嗎？沒有理由。你不會在沉醉書中的時候想到以后的仕途，想到獲得的能力，想到“顏如玉”和“黃金屋”，書中的世界就是你的世界，這就是最好的證明。

看書閱讀的理由，就是沒有理由。我更希望現(xiàn)在的家長不要懷著功利心去培養(yǎng)孩子閱讀的能力。我們按自己的心態(tài)給孩子選擇優(yōu)秀的繪本，但是孩子一定就喜歡嗎？為什么不放手讓孩子自己去選擇呢！孩子拿起一本自己喜歡的書，為什么你要告訴孩子：“這本書不適合你，你看看這本書！”你怎么就知道孩子適合哪種書？孩子都擁有天生愛書看書的能力，你粗暴的干預(yù)反而讓孩子覺得讀書看書是需要選擇的，是需要理由的。

閱讀本是孩子的天性，閱讀也應(yīng)是一種歡愉，這就是我主張的讓孩子“無理由”自由自在去閱讀的理念。閱讀就是依靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神力量，因自我的領(lǐng)悟而改變與推動，猶如流水浸潤萬物而無聲，以低調(diào)來喚醒自己真實的能量的一個過程。所以父母請尊重自己的孩子，讓他們遵從自己的內(nèi)心成長為一個真正熱愛“看書閱讀”的人。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看