孩子為什么“不合群”

經常看到有留言的媽媽說：“我覺得孩子外向活潑更有利于成長，孩子內向靦腆要培養(yǎng)自信。”

還有的媽媽說：“我其實是抱著讓孩子多接觸一些小朋友的目的參加各種的活動的，我家孩子比較內向不合群，至于能學到什么我不是太在意。”

那么，這些說法究竟有沒有道理呢？我們來看看《紐約時報》暢銷書作家蘇珊·凱恩的說法。

蘇珊·凱恩是“安靜革命”公司的創(chuàng)始人之一，也是紐約時報、大西洋日報、華爾街日報的專欄作家。她的書《Quiet：ThePowerofIntrovertsinaWorldThatCan'tStopTalking》（注：中文書名為《安靜：內向性格的競爭力》）被翻譯成36種語言，她的TED演講播放次數超過了1000萬，被比爾·蓋茨列為自己最喜歡的演講之一。

在沒有成為作家之前，蘇珊·凱恩是華爾街的一名律師，也為通用汽車公司等知名公司擔任咨詢顧問。當她意識到一直以來都在回避自己的內向性格，并會下意識地做出違反天性的選擇時（比如明明很喜歡在安靜舒適的環(huán)境中和朋友聊天，卻偏要去擁擠吵鬧的酒吧），她決定將自己的經歷和研究成果寫出來。

內向和害羞不一樣

“世界上約有1/3-1/2的人是內向性格。”蘇珊·凱恩在TED演講時說，“內向和害羞是不同的。害羞是指害怕外界評價。而內向是指你如何回應外界的刺激，包括社交刺激。外向的人會從大量的外界刺激中獲取能量，而內向者卻覺得在安靜舒緩的環(huán)境中更有活力。讓天賦最大化的關鍵就是讓自己處于刺激適度的環(huán)境中。”

遺憾的是，我們的很多學校都是為外向孩子設計的，現在的孩子經常要完成很多小組任務。“那些喜歡獨處或是一個人工作的孩子，卻常常被當成局外人或是麻煩。”

而另一方面，家長也不太理解內向的孩子。“家長常常會對內向的孩子說兩句話：'出去和其他小朋友玩’或是'你看書太多了’。”作家NancyR.Fenn在采訪了無數內向的成人后提到，“有些家長甚至把孩子的書拿走，或取笑他們讀書。”

內向的孩子常常只有一兩個朋友。父母會覺得需要鼓勵孩子多交朋友，于是為孩子安排很多聚會，邀請好幾個孩子來家里玩。但其實，內向的孩子對有一兩個朋友感到很滿足，沒有太多朋友并不是不合群的表現。

“不要錯把孩子對待新環(huán)境的謹慎當成同他人交往的無能。他的畏縮是因為面對新事物或刺激過度，而不是懼怕同他人接觸。”蘇珊·凱恩說。

那么，我們如何支持、鼓勵內向的孩子呢？

養(yǎng)育內向孩子的12個小貼士

1、不要只是“接受”孩子的性格，要“珍惜”他的性格。只要在一個比較友好的環(huán)境中，內向的孩子通常都非常友善、體貼、專注，是非常好的玩伴。

2、內向孩子的心中隱藏著巨大的熱情，父母要注意發(fā)現他們的天賦。如果一項天賦得到充分發(fā)展，就會讓孩子產生強大的信心。傳統(tǒng)的課外活動，比如踢足球、學鋼琴可能很適合一些孩子，但那些非常規(guī)的活動可能更適合內向的孩子，比如寫作。紐約有一個創(chuàng)意寫作工坊WritopiaLabs，它就為那些安靜理智的孩子創(chuàng)造了一個充滿想象力的環(huán)境。

3、不要讓孩子對自己的性格特點感到羞恥，而應該把那些你最不喜歡孩子的地方看成最特殊的品質。敏感內向，從積極的角度看，也等同于有創(chuàng)意、直覺準、思想深刻。不要企圖改變孩子的個性，讓他做違背自己意愿的事，在孩子看來，那意味著我們并不愛他。

4、如果你很內向，不要讓自己的經歷影響孩子。內向性格也許在年少時給你帶來了很多困擾，不要杞人憂天地認為同樣的事情也會發(fā)生在孩子身上。孩子可以獨自解決遇到的問題，也會因此茁壯成長。為他獨特的性格感到欣喜，相信他能走得更遠，就足夠了。

5、如果你的孩子不愿意嘗試新事物，對陌生人保持警惕，關鍵的一點是讓他慢慢來。不要放任他窩在自己的小天地里，但也要尊重他的界限。比如，在海灘上，讓他以自己的節(jié)奏走近海浪，讓他知道自己有害怕或懷疑的感受很正常，但也要讓他知道沒什么可怕的。當他在社交上邁出新的一步，告訴他你贊賞他的努力：“我看到你昨天去和那些不認識的孩子說話了。我知道這樣做對你來說很難，我為你驕傲。”當他最終開始享受那些起初不喜歡或害怕的事情時，給他指出來，他會逐漸學會控制自己的警惕心。

6、如果你的孩子很“害羞”，不要讓他聽到你這樣評價他。他會覺得自己過于緊張是一個固定的性格特點，而不是能學會控制的一種情感。在我們的社會中，說別人“害羞”就像給人打上了一個烙印。當其他人在孩子面前說他害羞時，要糾正他們：“寶寶只是特別愛研究新環(huán)境。”

7、在社交場合，比如其他孩子的生日聚會，到得早一些。讓孩子感覺別人加入到他所在的環(huán)境中，而不是他突然插入一個已經存在的組織中。如果他對上學感到緊張，提前帶他看看自己的教室、認識老師，找找?guī)�所在哪里�?/p>

8、讓他學會為自己爭取利益。當別的孩子拿走了他的玩具，讓他很難過，把他帶到一邊，讓他用最大的聲音說“住手”。可以把這當成游戲反復練習，但態(tài)度要輕松，讓孩子知道你了解他的感受。

9、將內向的孩子看做可塑性強的孩子，而不是脆弱的孩子。如果你的孩子“高度敏感”：對燈光、聲音、新環(huán)境、感情非常敏感，那么恭喜你，你的孩子是個“蘭花寶寶”，這是吸引眾多心理學家關注的一個新的研究領域。很多孩子像蒲公英一樣，在任何環(huán)境下都能生長。但是那些高度敏感的孩子就像蘭花一樣，很容易枯萎。不過，如果他們的童年經歷很愉快，將來就會比那些蒲公英孩子表現得更好。倫敦大學的JayBelsky教授說：“蘭花孩子的家長應該覺得自己很幸運，他們投入的時間和精力最終會讓他們看到不同的結果。家長應該將內向的孩子看做可塑性強的孩子，而不是脆弱的孩子。”

10、尊重孩子獨自玩耍的愿望。不要癡迷于小組活動，雖然教會孩子與人合作很重要，但內向的孩子需要一定的時間和空間獨處，這是他們給自己“充電”的方式。

11、讓孩子自由選擇自己喜歡的人做朋友，決定和朋友花多長時間相處。強求孩子花太多時間與其他孩子交往，逼他參與到過多的社交活動中去，并不會讓內向的孩子變得外向，而是會讓他疲憊不堪。

12、幫助其他人理解自己的孩子。當你理解孩子以后，其他人不一定也能理解孩子。比如，老師可能會告訴你，你的孩子不太合群，因為他不喜歡和其他孩子一起玩。你應該向他們解釋，內向的孩子在自己一個人的時候能發(fā)揮更大的優(yōu)勢。

適合內向孩子的活動

與其讓孩子違背天性做自己不喜歡的人，不如讓他放心地做自己，下面是一些適合內向孩子，且能讓他們從中獲得樂趣的活動：

集郵、收集硬幣、收集蝴蝶標本

去森林等自然環(huán)境中

寫作（寫日記、寫詩、寫信）

攝影

養(yǎng)寵物

練習樂器

和別人結成筆友

在學校的戲劇表演中做工作人員或其他幕后工作

借助互聯網完成的活動

玩有教育意義的互聯網游戲

不需要團隊或搭檔的運動項目，比如長跑、游泳或滑冰

整理和裝飾房間

聽音樂

獨自旅行

參與設計工作或發(fā)展藝術、建筑及歷史方面的興趣

整理、維護家庭相冊

讀書

參加志愿者工作，比如和動物打交道或給殘障人士讀書。

通過捐助、寫信、寄照片來幫助其他孩子

讓內向的孩子變成人生贏家的最好方式就是，在你的眼中他一直是贏家。達爾文、愛因斯坦、比爾·蓋茨、巴菲特都是內向的人，他們都對世界作出了卓越貢獻。將來的某一天，內向的孩子一定會給你帶來巨大的驚喜。

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