你和孩子在一條水平線上嗎？

　　每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，是他們的心頭寶，是“上一世的緣分沒有結(jié)束的延續(xù)”。很多家長因?yàn)閻酆⒆�，理所�?dāng)然的替他做任何決定，想當(dāng)然的為他安排所有的事情，要求孩子按照你的預(yù)定路線前進(jìn)。我們捫心自問，這真的是愛孩子嗎？不經(jīng)過孩子同意就替孩子做決定的行為，會(huì)不會(huì)影響到孩子和父母之間的感情？

　　在這個(gè)社會(huì)上，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并不是誰的附屬品。因此，父母無權(quán)替孩子做決定，我們可以和孩子商量溝通，來共同決定。孩子在成長的過程中，也是希望父母可以尊重自己，理解自己，讓自己做決定，看到自己面對(duì)困難時(shí)所做的努力，并且對(duì)自己的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)。尊重，是家長和孩子之間最好的溝通橋梁。

　　一些開明的家長特別反對(duì)在孩子面前說“笨”、“沒有出息”、“那誰誰都比你強(qiáng)”，因?yàn)槟鞘菍?duì)孩子自尊心的傷害。在美國這樣一個(gè)極其開放的國度里，家長和孩子一同出門做客，對(duì)于主人家提供的食物或者其他的一些東西，是不允許家長在孩子開口之前就替孩子說出“不吃”、“不用”、“他不喜歡”等等語言的，因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)的真正想法家長并不知道。也許你只是出于禮貌而進(jìn)行回絕的，但是孩子可能會(huì)在幼小的心靈里覺得，他不需要被尊重。父母沒有經(jīng)過孩子的同意就擅自替他做了決定，是對(duì)孩子尊嚴(yán)的變相挑釁。

　　在孩子的教育過程中，不要以“我是為了孩子好”的借口，替孩子做決定，甚至安排孩子的成長路線，應(yīng)該適時(shí)的傾聽孩子是怎么想的，現(xiàn)在最需要的是什么。這樣才有利于孩子和父母之間的感情維系。為此，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考學(xué)習(xí)：

　　1. 認(rèn)真的聽取孩子的想法和意見，看看孩子是怎樣考慮的。孩子在對(duì)父母陳述他的想法時(shí)，不要感到不耐煩，更不要催促孩子快點(diǎn)講。

　　2. 和孩子有一定時(shí)間的交流，或是談話，或是游玩，哪怕是最簡單的電子游戲。讓孩子覺得你沒有忽視他，你和他是一樣的，也是要玩耍的。

　　3. 孩子是需要表揚(yáng)的。不要吝嗇你的贊美之詞，要對(duì)孩子的某些行為進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。

　　4. 孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有獨(dú)立的意識(shí)，會(huì)思考也會(huì)學(xué)習(xí)，所以一般情況下，父母不要插手孩子的事情，讓他學(xué)會(huì)自己處理。這樣，他會(huì)覺得你是尊重他的，不會(huì)隨意的干涉他。

　　當(dāng)父母覺得孩子難管理，或者溝通不暢，孩子過于依戀或者過于叛逆時(shí)，基本上可以看出親子關(guān)系出現(xiàn)了問題，在自由繪畫心理樂園和家長課堂的雙重保障下，僵化的親子關(guān)系，甚至夫妻關(guān)系都得到了有效的改善，使家長學(xué)會(huì)按照孩子的節(jié)奏與其相處，與孩子站在同一水平線上，共同成長。

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